Con Sentido Transformador

Autores/as

Shutther González Rosso (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Martha Isabel Álvarez Romero (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Sandra Milena Morales Mantilla (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Jacqueline Vera Martínez (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Lizbeth León Guzmán (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Carlos Enrique Pérez Orozco (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; José Eduardo Viera Paparamborda (ed.), Universidad de la República (UDELAR); María Sofía Vassallo (ed.), Universidad de Buenos Aires; Clara Inés Palacios Burbano (ed.), Universidad de la República (UDELAR); María Isabel Guevara Rodríguez (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Gaviota Marina Conde Rivera (ed.), Universidad Santo Tomás; Juliana Patricia Caro Perdomo (ed.), Universidad Católica Luis Amigó; Jairo Toro Bedoya (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Mónica Hoyos (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Camila Hoyos (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Edwin Gómez Sierra (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

El presente libro recoge en gran parte reflexiones, apuestas metodológicas y la intención de entretejer la academia con las realidades sociales. El grupo de investigación Cuchavira, poder, socialización y conocimiento nace en el año 2011, atendiendo algunos cuestionamientos que transitaban alrededor de tres elementos estructurales. El primero avanzaba hacia la comprensión de la función social de la educación, el segundo orientaba la mirada hacia las implicaciones políticas de la propuesta educativa social-comunitaria de la UNAD y el tercer elemento agenciaba la responsabilidad del tejido entre la académica y lo comunitario, en el esfuerzo de contribuir hacia el entendimiento de un conflicto social armado en Colombia.

Desde estas consideraciones, el grupo Cuchavira ha generado diferentes espacios de trabajo, que van desde la creación de semilleros de investigación en las ciudades de Bogotá, Villavicencio, Medellín, Popayán y Valledupar, pasando por la participación y ejecución de proyectos de investigación con los semilleros e investigadores profesores, hasta la integración en espacios de construcción de políticas públicas como resultado de los ejercicios de investigación.

Palabras clave:

educación inclusiva, políticas públicas, cátedra de paz, solidaridad, convivencia, transformación social, desarrollo humano sostenible

Capítulos

Detalles sobre esta monografía

Cómo citar

González Rosso, S., Álvarez Romero, M. I., Morales Mantilla, S. M., Vera Martínez, J., León Guzmán, L. ., Pérez Orozco, C. E. ., Viera Paparamborda, J. E. ., Vassallo, M. S. ., Palacios Burbano, C. I. ., & Guevara Rodríguez, M. I. . (2022). Con Sentido Transformador (J. . Toro Bedoya , Ed.). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586518512

ISBN-13 (15)

978-958-651-851-2

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Publicado

4 November 2022