Cooperación, diálogo y territorio: así se construyó una red académica internacional desde la formación investigativa

Angela Viviana García Salamanca, Universidad Nacional Abierta y a Distancia image/svg+xml ; Yohanna Milena Rueda Mahecha, Corporación Universitaria Minuto de Dios image/svg+xml ; Paula Tatiana Calle Rivera, Corporación Universitaria Minuto de Dios image/svg+xml ; Vicenta Reynoso-Alcántara, Universidad Veracruzana image/svg+xml ; Paulo César Soler Gómez, Universidad Veracruzana image/svg+xml ; Gloria Yépez-Prieto , Pontificia Universidad Católica del Ecuador image/svg+xml ; Julián Andrés Martínez Rincón, Politécnico Grancolombiano image/svg+xml ; Mónica María Quiroz Rubiano, Politécnico Grancolombiano image/svg+xml ; Andrés González González , Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia image/svg+xml ; Ruth Liliana Goyeneche Ortegón , Universidad Nacional Abierta y a Distancia image/svg+xml

Sinopsis

Examina la internacionalización de la investigación mediante redes académicas y de cooperación, distingue redes informales y formales, propone tipologías y fases de conformación de redes internacionales y analiza la articulación académica en red. Destaca la confianza, el diálogo, la interdisciplinariedad, la gobernanza y la cooperación interinstitucional como condiciones para fortalecer la formación investigativa.

Biografía del autor/a

Angela Viviana García Salamanca, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Psicóloga, especialista en Seguridad y Salud en el Trabajo (SST), magíster en Educación y en formación doctoral en Conocimiento y Cultura en América Latina. Investigadora en el área de riesgo psicosocial en organizaciones, con publicaciones científico-académicas, y diseñadora de currículos académicos en áreas afines a su formación. Es líder del grupo de investigación Salud y Trabajo, del semillero de investigación Bionativo y de la Red Internacional de Formación y Educación en Salud (RIFES). Se desempeña como docente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Andrés González González , Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Administrador de empresas agropecuarias, magíster en Administración por la Universidad Nacional de Colombia y candidato a doctor en Administración en la Universidad de La Salle. Cuenta con experiencia en los sectores público y privado en gestión organizacional, formulación de proyectos de inversión, planificación, emprendimiento e innovación empresarial. Desde 2011 está vinculado a la academia en cursos de pregrado, especialización y maestría relacionados con Gestión, Gerencia de Proyectos y Metodología de la Investigación. Es docente de la Escuela de Administración de Empresas Agropecuarias de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), docente de posgrado en la Fundación Universitaria Agraria de Colombia (Uniagraria) y consultor en proyectos de infraestructura rural.

Publicado

8 septiembre 2026

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Cómo citar

Cooperación, diálogo y territorio: así se construyó una red académica internacional desde la formación investigativa. (2026). In A. V. García Salamanca, Y. M. . Rueda Mahecha, P. T. Calle Rivera, V. . Reynoso-Alcántara, P. C. Soler Gómez, G. . Yépez-Prieto, J. A. . Martínez Rincón, M. M. . Quiroz Rubiano, A. . González González, & R. L. Goyeneche Ortegón, Alianzas que tejen saberes: investigación formativa y cooperación interinstitucional en red (pp. 21-48). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/2390