Trayectorias de investigación. Pedagogía y Didáctica en la Construcción de Comunidades Sostenibles: investigación formativa y cooperación interinstitucional en red

Angela Viviana   García Salamanca; Yohanna Milena  Rueda Mahecha; Paula Tatiana  Calle Rivera; Vicenta  Reynoso-Alcántara; Paulo César  Soler Gómez; Gloria  Yépez-Prieto; Julián Andrés  Martínez Rincón; Mónica María  Quiroz Rubiano; Andrés  González González; Ruth Liliana Goyeneche Ortegón

doi:10.22490/UNAD.

Alianzas que tejen saberes : investigación formativa y cooperación interinstitucional en red

Angela Viviana García Salamanca (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

Obra colectiva dedicada al análisis de la investigación formativa, la cooperación académica y la construcción de conocimiento en red en contextos de educación superior de Colombia, Ecuador y México. Sus capítulos examinan la internacionalización y conformación de redes académicas, la cocreación mediante alianzas interinstitucionales, la pedagogía para el desarrollo de competencias investigativas, la formación investigativa en ciencias sociales, una ruta aplicada al campo de la Seguridad y Salud en el Trabajo y el empleo de juegos serios desde la investigación-creación. En conjunto, la obra destaca el trabajo colaborativo, la articulación institucional, el pensamiento crítico, la formación situada y la innovación pedagógica como vías para fortalecer la cultura investigativa y la producción colectiva de conocimiento.

Palabras clave: educación superior, formación de investigadores, cooperación internacional, redes académicas, competencias de investigación, innovación educativa, aprendizaje colaborativo, seguridad y salud en el trabajo, ciencias sociales, juegos educativos

Capítulos

Cooperación, diálogo y territorio : así se construyó una red académica internacional desde la formación investigativa

Angela Viviana García Salamanca, Andrés González González

DOI: https://doi.org/10.22490/2390

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Cocreando conocimiento : el papel de las alianzas interinstitucionales en la investigación formativa

Ruth Liliana Goyeneche Ortegón

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La pedagogía en la formación de competencias investigativas: una experiencia en la educación superior en Esmeraldas, Ecuador

Gloria Yépez-Prieto

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Investigación formativa en las ciencias sociales. Una mirada desde el contexto mexicano

Vicenta Reynoso-Alcántara, Paulo César Soler Gómez

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Ruta para la Formación Investigativa en Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) : claves pedagógicas desde la investigación formativa

Yohanna Milena Rueda Mahecha, Paula Tatiana Calle Rivera

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La investigación desde la creación de juegos serios : una estrategia para la formación y articulación con redes académicas

Julián Andrés Martínez Rincón, Mónica María Quiroz Rubiano

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Capitulo 1

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Angela Viviana García Salamanca, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Psicóloga, especialista en Seguridad y Salud en el Trabajo (SST), magíster en Educación y en formación doctoral en Conocimiento y Cultura en América Latina. Investigadora en el área de riesgo psicosocial en organizaciones, con publicaciones científico-académicas, y diseñadora de currículos académicos en áreas afines a su formación. Es líder del grupo de investigación Salud y Trabajo, del semillero de investigación Bionativo y de la Red Internacional de Formación y Educación en Salud (RIFES). Se desempeña como docente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Yohanna Milena Rueda Mahecha, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Fonoaudióloga, especialista en Administración en Salud Ocupacional y magíster en Educación con énfasis en Lectura, Escritura y Matemáticas. Es docente de posgrados en UNIMINUTO, Rectoría Oriente – Centro Regional Bucaramanga. Lidera el semillero de investigación Hélice y coordina la estrategia de investigación situada para los programas de posgrado del centro regional. Es investigadora asociada reconocida por Minciencias y miembro activa de los grupos de investigación GIDTI y QUANTUM. Su producción investigativa comprende temas relacionados con seguridad y salud en el trabajo, gestión del talento humano en PYMES, riesgos psicosociales y desarrollo de instrumentos de evaluación para profesionales del área de SST.

Paula Tatiana Calle Rivera, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Profesional en Salud Ocupacional, especialista en Gerencia Estratégica de Proyectos, magíster en Administración de Empresas con énfasis en Gestión Empresarial y en formación doctoral en Psicología Organizacional. Es docente de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO) y líder del semillero de investigación Salute Innovare. Cuenta con experiencia docente en pregrado y posgrado, así como en el liderazgo de proyectos de opción de grado, semilleros de investigación y dirección del Programa Académico de Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo.

Vicenta Reynoso-Alcántara, Universidad Veracruzana

Licenciada en Psicología por la Facultad de Psicología, región Xalapa, de la Universidad Veracruzana, y doctora en Psicología, en el área de neurociencias, por la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México. Desde 2014 se desempeña como docente de tiempo completo de la Facultad de Psicología, región Xalapa, de la Universidad Veracruzana, México. También es docente de asignatura del programa de Psicología del Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la Universidad Nacional Autónoma de México desde 2013. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores desde 2015, actualmente en nivel 2, y cuenta con perfil deseable PRODEP.

Paulo César Soler Gómez, Universidad Veracruzana

Licenciado en Psicología por la Facultad de Psicología, región Xalapa, de la Universidad Veracruzana; magíster en Investigación en Psicología Aplicada a la Educación por el Instituto de Psicología y Educación de la Universidad Veracruzana y doctor en Investigación Psicológica en Educación Inclusiva por la Facultad de Psicología de la misma universidad. Desde 2014 se desempeña como técnico académico de tiempo completo y docente por asignatura de la Facultad de Psicología, región Xalapa, de la Universidad Veracruzana, en México. Es responsable de la Unidad de Servicios Psicológicos en Salud de dicha facultad.

Gloria Yépez-Prieto , Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Ph.D. en Educación por la Universidad Católica Andrés Bello de Caracas, Venezuela; arquitecta por la Universidad Central del Ecuador, especialista en Gestión de Proyectos por la Escuela Politécnica Nacional del Ecuador y magíster en Medio Ambiente. Ha complementado su formación con estudios de pedagogía en la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Su trayectoria académica comprende la autoría de cuatro libros, la coautoría de dos libros digitales y la publicación de cinco artículos en revistas indexadas. Se desempeña como docente investigadora en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, sede Esmeraldas, y su trabajo se orienta a la educación y la gestión de proyectos con enfoque interdisciplinar.

Julián Andrés Martínez Rincón, Politécnico Grancolombiano

Ingeniero electrónico, doctorando en Administración Gerencial, magíster en Dirección y Administración de Empresas (MBA) y especialista en Gerencia de Proyectos y Seguridad y Salud en el Trabajo. Cuenta con experiencia en liderazgo de programas académicos en SST, procesos de registro calificado y acreditación, consultorías empresariales, innovación empresarial y semilleros de investigación. Su producción académica incluye capítulos de libro, artículos científicos y organización de eventos. Ha impulsado el consultorio virtual en SST y la incorporación de plataformas tecnológicas para fortalecer la formación y la gestión. Participa en la Red Nacional de Gestión del Conocimiento en Seguridad y Salud en el Trabajo del Instituto Nacional de Salud y en la Red de Programas de Sistemas Integrados de Gestión y Sostenibilidad (SIGESS).

Mónica María Quiroz Rubiano, Politécnico Grancolombiano

Fisioterapeuta, especialista en Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo, magíster en Prevención de Riesgos Laborales e Investigación Integrativa y doctoranda en Pensamiento Complejo. Es docente investigadora del Politécnico Grancolombiano, donde coordina proyectos editoriales, lidera procesos de formación e impulsa iniciativas de proyección social desde la seguridad y salud laboral. Cuenta con experiencia en consultorías empresariales, desarrollo de materiales educativos y proyectos de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) relacionados con riesgos laborales, ergonomía, trabajo remoto y cultura preventiva. Es editora de la revista Gestión de la Seguridad y la Salud en el Trabajo y ha participado como autora, coautora y editora en capítulos de libro, artículos de divulgación y contenidos digitales de circulación nacional e internacional.

Andrés González González , Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Administrador de empresas agropecuarias, magíster en Administración por la Universidad Nacional de Colombia y candidato a doctor en Administración en la Universidad de La Salle. Cuenta con experiencia en los sectores público y privado en gestión organizacional, formulación de proyectos de inversión, planificación, emprendimiento e innovación empresarial. Desde 2011 está vinculado a la academia en cursos de pregrado, especialización y maestría relacionados con Gestión, Gerencia de Proyectos y Metodología de la Investigación. Es docente de la Escuela de Administración de Empresas Agropecuarias de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), docente de posgrado en la Fundación Universitaria Agraria de Colombia (Uniagraria) y consultor en proyectos de infraestructura rural.

Ruth Liliana Goyeneche Ortegón , Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Fisioterapeuta, especialista en Economía y Gestión de la Salud, magíster en Administración de Instituciones Educativas y doctora en Ciencias de la Educación. Es docente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y líder de la Escuela de Ciencias de la Salud para la Zona Centro Boyacá. Cuenta con experiencia en docencia e investigación universitaria, comunidad, administración y clínica. Es autora de libros y capítulos de libro sobre administración, simulación clínica, envejecimiento y vejez, y de artículos derivados de investigación sobre simulación clínica, riesgos laborales, envejecimiento, vejez y educación. También ha sido asesora, jurado e integrante de comisiones evaluadoras de trabajos de grado y par evaluador a nivel nacional.

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Cómo citar

García Salamanca, A. V., Rueda Mahecha, Y. M. ., Calle Rivera, P. T., Reynoso-Alcántara, V. ., Soler Gómez, P. C., Yépez-Prieto , G. ., Martínez Rincón, J. A. ., Quiroz Rubiano, M. M. ., González González , A. ., & Goyeneche Ortegón , R. L. (2026). Alianzas que tejen saberes: investigación formativa y cooperación interinstitucional en red. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.

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Serie Salud

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Derechos de autor 2026
Sello Editorial UNAD

Publicado

8 septiembre 2026