Pedagogies Of Ancient Times

Walter D. Mignolo, Trinity College of Arts and Sciences; Mauricio Langon; David Téllez Ramírez, Tlanemactiliztli; Ricardo Salas Astrain , Universidad de Temuco; Víctor del Carmen Avendaño Porras, Universidad Mesoamericana; Antonio de Jesús Nájera Castellanos, Universidad Intercultural de Chiapas; Román Santiago Artunduaga-Narvaez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Mariana Chendo, Universidad del Salvador; Fabiola Colombani, Universidad de Marília; Alonso Bezerra De Carvalho, Universidade Estadual Paulista; Magali Mendes De Menezes, Universidade Federal do Rio Grande do Soul; Márcia Luísa Tomazzoni, Universidade Federal do Rio Grande do Soul; Egle Pitton, Universidad de Buenos Aires; Fabiana Demarco , Universidad Nacional de Tres de Febrero; Carla Wainsztok, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; José Antonio Olivares Mena, Universidad de La Serena; José Alejandro Tasat , Universidad de Tres de Febrero; Rita Laura Segato, Universidade de Brasilia; Clara Esperanza Pedraza Goyeneche, Universidad Nacional Abierta y a Distancia
DOI: https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786233.4

Sinopsis

This individual is a native of Santa Ana Xalmimilulco, Puebla, Mexico, and has a diverse academic background. They hold a Bachelor's degree in Philosophy from the Palafoxiano Institute of Higher Studies and a Bachelor's degree in Latin American Studies from the Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), where they are currently in the process of obtaining a Master's degree in Latin American Studies. Additionally, they are a co-founder and professor at Tlanemactiliztli, a self-managed academy of philosophy and humanities.

Biografía del autor/a

Carla Wainsztok, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

PhD in Social Sciences. Faculty of Social Sciences. Universidad de Buenos Aires. Argentina.Teacher of Secondary, Normal and Special Education in Sociology. Sociology Degree. UBA. Bachelor in Sociology. Sociology Degree. UBA. Professor of the subject Perspectivas filosóficas y pedagógicas decoloniales. Faculty of Social Sciences. UBA. Professor of the subject Gramáticas pedagógicas latinoamericanas. Faculty of Fine Arts. Universidad Nacional de La Plata. Adjunct Regular Professor of the subject Pedagogía. Faculty of the Sociology Career, Faculty of Social Sciences. Universidad de Buenos Aires. Adjunct Professor of the subject Teoría Social Latinoamericana in the Sociology Career. Faculty of Social Sciences, Universidad de Buenos Aires. Coordinator of the Study Group “Latin American Critical Pedagogies” Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe (IEALC) Faculty of Social Sciences. Universidad de Buenos Aires 2020-2016
Publications:
“Simón Rodríguez: una biografía enredada en las pedagogías” Archives of Education Sciences. Universidad Nacional de La Plata. Faculty of Humanities and Education Sciences. Department of Education Sciences. Vol. 12 No. 13, June 2018. ISSN 2346-8866.
“Navegar entre los ríos de nuestras historias” Riberas. Universidad Nacional de Entre Ríos. Year 3. N° 5. ISNN2451-6538. July 2017
“Textos y las texturas de la Patria Grande” Solidaridad Global Universidad Nacional de Villa María, Year 12, No. 28. ISSSN: 1669-0133/1851-2976. December 2016

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Volumen

American critical pedagogy

Páginas

71-84

Próximamente

1 noviembre 2024

Serie

Educación

Categorías

Derechos de autor 2024 Sello Editorial UNAD

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Cómo citar

Wainsztok, C. . (2024). Pedagogies Of Ancient Times. In J. A. Tasat (Ed.), & C. E. . Pedraza Goyeneche, American critical pedagogy (pp. 71-84). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786233.4
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