Introducción a la investigación social Unadista

Jeisson Tobías Rengifo Cuervo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Gloria Isabel Vargas Hurtado, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Shyrley Rocío Vargas Paredes, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Jhon Fredy Bustos Ruiz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Katherine Rivera Quintero, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Liliana Sánchez Ramírez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

El primer capítulo presenta la investigación social de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), destacando su compromiso con la gestión comunitaria y la transformación social en Colombia. La UNAD, a través de las Comunidades de Interacción y Participación Académica y Social (CIPAS), promueve el aprendizaje colaborativo más allá del aula, con un enfoque en la creación de conocimiento aplicado a contextos del mundo real. Estas comunidades permiten a estudiantes, profesores y miembros de la sociedad co-crear conocimiento, abordando problemáticas territoriales y promoviendo el uso efectivo de herramientas tecnológicas.

El capítulo también enfatiza la importancia de fortalecer la formación integral y la corresponsabilidad entre estudiantes y universidad en la generación de un ambiente de aprendizaje inclusivo y adaptado a las realidades locales. Finalmente, se destacan los cuatro pilares de investigación de la UNAD, que preparan a los estudiantes para enfrentar los desafíos contemporáneos a través de un enfoque de Trabajo Productivo Inteligente (TIP) alineado con los valores de la colombianidad.

Biografía del autor/a

Gloria Isabel Vargas Hurtado, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Directora de la Zona Sur de la UNAD. Ph. D. Líder del grupo Pasos de Libertad. Gestora y fundadora del Centro de Investigación y Acción Psicosocial Comunitaria (CIAPSC).

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12 julio 2024

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Cómo citar

Introducción a la investigación social Unadista. (2024). In J. T. Rengifo Cuervo, G. I. . Vargas Hurtado, S. R. . Vargas Paredes, J. F. . Bustos Ruiz, K. . Rivera Quintero, & L. . Sánchez Ramírez, Educar para el cambio: la ruta metodológica de la investigación social en la educación superior a distancia (pp. 13-18). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786011.1