Capítulo 6. Discusión, conclusiones y recomendaciones

Clara Tatiana Verney Latorre, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Claudia Andrea Paredes Rosales, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Mercedes Cecilia Vélez Pombo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Emilse Estupiñán Sánchez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Laura Gisella Tolosa Rada, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Juan Carlos Casas Segura, Universidad Nacional Abierta y a Distancia
DOI: https://doi.org/10.22490/

Sinopsis

Volumen

Las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje: didáctica para cursos medidos por tecnologías

Páginas

181-195

Próximamente

1 junio 2021

Serie

Sociales, Artes y Humanidades

Categorías

Derechos de autor 2021 Sello Editorial UNAD

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Cómo citar

Capítulo 6. Discusión, conclusiones y recomendaciones. (2021). In C. T. . Verney Latorre, C. A. . Paredes Rosales, M. C. . Vélez Pombo, E. . Estupiñán Sánchez, L. G. . Tolosa Rada, & J. C. . Casas Segura, Las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje: didáctica para cursos medidos por tecnologías (pp. 181-195). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/
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