Capítulo 3.1. Una Mirada Histórico-Reflexiva al Acto Educativo

Henry Steven Rebolledo Cortés; Carlos Francisco  Covaleda Polo

doi:10.22490/9789586517775

Capítulo 3.1. Una Mirada Histórico-Reflexiva al Acto Educativo

Henry Steven Rebolledo Cortés, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Carlos Francisco Covaleda Polo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586517775.3.1

Sinopsis

Biografía del autor/a

Henry Steven Rebolledo Cortés, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Doctor en Ciencias Sociales Universitat de València y en Ciencias sociales Niñez y
Juventud de la universidad de Manizales. Magister en Educación y Desarrollo Humano Universidad de Manizales, y Magister en Desarrollo Humano de la FLACSO, Argentina. Psicólogo Universidad Sur colombiana, miembro del grupo de investigación en Jóvenes, Culturas y poderes. Docente de la Universidad Nacional abierta a Distancia UNAD, maestría en educación intercultural. Líneas de investigación en interculturalidad, asuntos étnicos, juventud, fronteras y conflictos sociales.

Carlos Francisco Covaleda Polo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Docente e investigador. Líder ECSAH zona sur, UNAD

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Volumen

Centro de investigación acción psicosocial comunitaria: un escenario para la construcción de paz vol. 2

Publicado

1 julio 2021

Serie

Sociales, Artes y Humanidades

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Cómo citar

Rebolledo Cortés, H. S., & Covaleda Polo, C. F. . (2021). Capítulo 3.1. Una Mirada Histórico-Reflexiva al Acto Educativo. In Centro de investigación acción psicosocial comunitaria: un escenario para la construcción de paz vol. 2: Vol. volumen 2. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586517775.3.1

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