Centro de investigación acción psicosocial comunitaria: un escenario para la construcción de paz vol. 2

Henry Steven Rebolledo Cortés; Gloria Isabel Vargas Hurtado; Shyrley Rocío Vargas Paredes; Omar Alberto Alvarado Rozo; Carlos Francisco  Covaleda Polo; Katherine Rivera Quintero; Leonardo Gutiérrez Osorio; Olga Núñez Barrera; Nelly Campos Ramírez; Shadye Rocío  Matar Khalil; Zaida Ximena Alba Pinzón; Sandra Milena Guzmán Díaz; Liliana  Solarte Artunduaga; Liliana  Sánchez Ramírez; María Paula Castaño Ospina; Nubia Liliana Oviedo Tovar; Nidia Milena  Moreno López; Angie Carolina González Robles; Eilyn Castro; Paulo César González Sepúlveda; Elcy Yaned Astudillo Muñoz; Martha Cecilia Vinasco Guzmán; Nelly María Méndez Pedroza; Leonel Sterling Rojas; Emilcen Pérez Gallo; Carlos Fernando Cisneros Rincón; Edna Edith Vargas Ruiz; Marleny Angélica Morales Amézquita

doi:10.22490/9789586517775

Centro de investigación acción psicosocial comunitaria: un escenario para la construcción de paz vol. 2

Autores/as

Henry Steven Rebolledo Cortés (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Gloria Isabel Vargas Hurtado (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Shyrley Rocío Vargas Paredes (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Omar Alberto Alvarado Rozo (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Carlos Francisco Covaleda Polo (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Katherine Rivera Quintero (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Leonardo Gutiérrez Osorio (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Olga Núñez Barrera (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Nelly Campos Ramírez (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Shadye Rocío Matar Khalil (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Zaida Ximena Alba Pinzón (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Sandra Milena Guzmán Díaz (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Liliana Solarte Artunduaga (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Liliana Sánchez Ramírez (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; María Paula Castaño Ospina (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Nubia Liliana Oviedo Tovar (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Nidia Milena Moreno López (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Angie Carolina González Robles (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Eilyn Castro (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Paulo César González Sepúlveda (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Elcy Yaned Astudillo Muñoz (ed.), Universidad Libre; Martha Cecilia Vinasco Guzmán (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Nelly María Méndez Pedroza (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Leonel Sterling Rojas (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Emilcen Pérez Gallo (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Carlos Fernando Cisneros Rincón (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Edna Edith Vargas Ruiz (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Marleny Angélica Morales Amézquita (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

El Centro de Investigación y Acción Psicosocial Comunitaria (CIAPSC) desde la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) en su zona sur y para Colombia se complace en presentar al lector un segundo volumen de producción investigativa, reflexiva y con proyección social. La nueva década inició llena de retos para la humanidad: un 2020 que aparece con una pandemia a raíz del COVID-19 devela las debilidades sociales, políticas, de salud, de trabajo y educación, un problema estructural para el que no estaban preparadas las sociedades, pero que también hace visible las potencialidades de las instituciones de educación superior como la UNAD, la más grande entre públicas y privadas. La pandemia permitió que miles de colombianos confirmaran y confiaran en la educación virtual de la UNAD como la mejor respuesta a sus necesidades de formación. Estos retos no han impedido el avance científico, académico y de proyección que tiene la UNAD. Desde el centro de investigación CIAPSC seguimos construyendo investigaciones, formando capital humano y proyectando propuestas articuladas al sector público y privado para generar acciones que impacten la región. Por ello, este libro presenta reflexiones y análisis teóricos investigativos que apuestan por generar acciones de cambio en tiempos de crisis. Se presentan tres capítulos grandes: “Impactos psicosociales y salud mental” como un eje fundamental del trabajo que se realiza desde el CIAPSC, el grupo de investigación Pasos de Libertad e investigadores; “Calidad de vida y transformación social” como un eje que está ligado tanto al propósito unadista como a los propósitos del desarrollo del milenio; finalmente, “Educación y tecnología para la inclusión social” como un pilar fundamental que se ha fortalecido y que ha permitido que más personas en la región y el país a través de la UNAD se incluyan en la educación a través de los recursos tecnológicos e innovadores. Como líder del CIAPSC agradezco el honor de presentar al lector este libro que espera ser una colección que genere impacto social, conocimiento científico e interés en la comunidad en general.

Palabras clave:

Atención psicosocial, Intervención psicosocial, Impactos psicosociales, Salud mental

Capítulos

Capítulo 1.1. Evaluación del Impacto Psicosocial del COVID-19
Estudio Preliminar y Orientaciones para una Estrategia de Atención Psicosocial desde el CIAPSO

Henry Steven Rebolledo Cortés, Gloria Isabel Vargas Hurtado, Shyrley Rocío Vargas Paredes

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586517775.1.1

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Capítulo 1.2. Factores Asociados a la Conducta Suicida en Adolescentes y Jóvenes
Análisis del Huila y Colombia, Semillero Huellas Universitarias Neiva

Henry Steven Rebolledo Cortés, Katherine Rivera Quintero, Leonardo Gutiérrez Osorio

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586517775.1.2

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Capítulo 1.3. Felicidad
Un Camino desde la Resiliencia Hacia la Salud Mental

Katherine Rivera Quintero, Olga Núñez Barrera, Nelly Campos Ramírez

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586517775.1.3

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Capítulo 1.4. Perspectiva de la Salud Integral como Principio para Comprender la Salud Mental

Shadye Rocío Matar Khalil

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586517775.1.4

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Capítulo 1.5. Resiliencia en Mujeres Víctimas del Conflicto
un Factor de Transición de la Dificultad a la Oportunidad

Zaida Ximena Alba Pinzón, Sandra Milena Guzmán Díaz, Liliana Solarte Artunduaga

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586517775.1.5

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Capítulo 1.6. Conducta Suicida en Población Adolescente de la Ciudad de Ibagué

Liliana Sánchez Ramírez, María Paula Castaño Ospina, Nubia Liliana Oviedo Tovar

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586517775.1.6

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Capítulo 2.1. Aproximación Filosófica de la Justicia desde Hans Kelsen, Norberto Bobbio y John Rawls en el Panorama del Posconflicto Colombiano

Omar Alberto Alvarado Rozo

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586517775.2.1

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Capítulo 2.2. Acción Solidaria para el Liderazgo Transformador desde una Mirada Pedagógica con Perspectiva Psicoambiental

Nidia Milena Moreno López, Angie Carolina González Robles

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586517775.2.2

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Capítulo 2.3. Más allá de las Experiencias y Saberes. Prácticas Profesionales Zona Sur
Una Transformación hacia lo Imaginado

Henry Steven Rebolledo Cortés, Eilyn Castro

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586517775.2.3

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Capítulo 2.4. Investigación Cualitativa en Ciencia Sociales
Retos Desafíos y Perspectivas

Paulo César González Sepúlveda, Elcy Yaned Astudillo Muñoz

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586517775.2.4

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Capítulo 2.5. Seguridad Alimentaria en Tiempos de Pandemia
Estudio de caso, Comunidad Académica de la ECAMPA en la Zona Sur de la UNAD

Martha Cecilia Vinasco Guzmán, Nelly María Méndez Pedroza, Leonel Sterling Rojas

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586517775.2.5

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Capítulo 3.1. Una Mirada Histórico-Reflexiva al Acto Educativo

Henry Steven Rebolledo Cortés, Carlos Francisco Covaleda Polo

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586517775.3.1

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Capítulo 3.2. Orientación Vocacional
Intereses y Aptitudes en Estudiantes de la Provincia Sugamuxi

Emilcen Pérez Gallo, Carlos Fernando Cisneros Rincón, Edna Edith Vargas Ruiz

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586517775.3.2

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Capítulo 3.3. Caracterización de las Prácticas Comunicativas de los Jóvenes en los Medios Escolares de la Ciudad de Ibagué

Shadye Rocío Matar Khalil, Marleny Angélica Morales Amézquita

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586517775.3.3

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Capítulo 1

CEPAL, N. (2020). La pandemia del COVID-19 profundiza la crisis de los cuidados en América Latina y el Caribe. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/45335/5/S2000261_es.pdf

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Echeverri P. y Espitia, E. (2020). Afectaciones derivadas del trabajo reorganizado por la pandemia del covid-19 sobre la calidad de vida laboral percibida por un grupo de trabajadores de una empresa del sector petrolero en Colombia (tesis de maestría). Universidad EAFIT, Bogotá, Colombia. http://repository.eafit.edu.co/handle/10784/17393

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Ferrer, R. (2020). Pandemia por COVID-19: el mayor reto de la historia del intensivismo. Medicina intensiva, 44(6), 323-324. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0210569120301017/pdf?md5=46f82b1fc8f8e63899ad60c084a5f19b&pi-d=1-s2.0-S0210569120301017-main.pdf

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Capítulo 2

Henry Steven Rebolledo Cortés, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Doctor en Ciencias Sociales Universitat de València y en Ciencias sociales Niñez y
Juventud de la universidad de Manizales. Magister en Educación y Desarrollo Humano Universidad de Manizales, y Magister en Desarrollo Humano de la FLACSO, Argentina. Psicólogo Universidad Sur colombiana, miembro del grupo de investigación en Jóvenes, Culturas y poderes. Docente de la Universidad Nacional abierta a Distancia UNAD, maestría en educación intercultural. Líneas de investigación en interculturalidad, asuntos étnicos, juventud, fronteras y conflictos sociales.

Gloria Isabel Vargas Hurtado, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Contador público, Especialista en Gestión Pública, Magister en Finanzas y mercados financieros, Doctor of education in educational technology, Investigador Jr. Líder del grupo Pasos de Libertad, Promotora del Centro de Investigación y Acción Psicosocial y Comunitario CIAPSC, directora de la publicación Científica y Cultural Uniendo Distancias, Directora Zona Sur - CCAV Neiva

Shyrley Rocío Vargas Paredes, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Administrador de Empresas, especialista en Gerencia Estratégica de Mercadeo, especialista en Educación Superior a Distancia y magíster en Administración de Organizaciones. Líder zonal de investigación UNAD.

Omar Alberto Alvarado Rozo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Docente e investigador UNAD. Líder local ECEDU zona sur

Carlos Francisco Covaleda Polo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Docente e investigador. Líder ECSAH zona sur, UNAD

Eilyn Castro, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Profesional de Psicología, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Maestranda en Neuropsicología Clínica, Universidad Surcolombiana. Representante Zona Sur Componente Práctico del Programa de Psicología. Docente Universitaria, Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades UNAD.

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Detalles sobre esta monografía

Fecha de primera publicación (11)

01-05-2021

Calendario musulmán

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586517775

Cómo citar

Centro de investigación acción psicosocial comunitaria: un escenario para la construcción de paz vol. 2: Vol. volumen 2. (2021). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586517775

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ISBN-13 (15)

978-958-651-707-2

Serie

Sociales, Artes y Humanidades

Categorías

Libro de investigación

Derechos de autor 2021 Sello Editorial UNAD

Licencia

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Publicado

1 May 2021