El Centro de Escucha Unadista: una estrategia de retención y permanencia en la UNAD CIP Dosquebradas

Sandra Milena Galvis Aguirre, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Milly Andrea Muñoz Fandiño, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Jessica del Socorro García Cardona, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Edgar Crisanto Medina Pedraza, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; María Teresa Santos Torres, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Juana Valentina Rozo Suárez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Deisy Camila García Álvarez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Diego Morales Oyola, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Ana María Abad Salgado, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Yoccner E. Quenán C., Universidad Nacional Abierta y a Distancia; José H Osorio, Universidad de Caldas; Mónica Isabel Tabares Montoya, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Dignora Inés Páez Giraldo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Sandra Milena Galvis Aguirre, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Yulian Sepúlveda Casadiego, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Sara Escobar Jurado, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Tatiana Egea Arciniegas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Martha Liliana Palomino Leiva, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Yira Diana Patiño Gutiérrez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Carla Johana Martínez García, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Diana Patricia Duque Arcila, Universidad Nacional Abierta y a Distancia
DOI: https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287857087.3

Sinopsis

Biografía del autor/a

Martha Liliana Palomino Leiva, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Magíster en Intervención social en las sociedades del conocimiento, candidata a Dra. en psicología, psicóloga. Docente de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) CIP Dosquebradas, Colombia. 

Yira Diana Patiño Gutiérrez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Psicóloga, especialista en Psicología clínica, magíster en Innovación psicosocial. Docente del programa de Psicología UNAD CIP Dosquebradas.

Centro de innovación y productividad CIP Dosquebradas

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Centro de innovación y productividad CIP Dosquebradas: construyendo identidad académica desde la teoría y práctica

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137

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29 julio 2025

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Educación

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Derechos de autor 2025 Sello Editorial UNAD

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Cómo citar

El Centro de Escucha Unadista: una estrategia de retención y permanencia en la UNAD CIP Dosquebradas. (2025). In S. M. Galvis Aguirre, M. A. . Muñoz Fandiño, J. del S. . García Cardona, E. C. . Medina Pedraza, M. T. . Santos Torres, J. V. . Rozo Suárez, D. C. . García Álvarez, D. . Morales Oyola, A. M. . Abad Salgado, Y. E. . Quenán C., J. H. Osorio, M. I. . Tabares Montoya, D. I. Páez Giraldo, S. M. . Galvis Aguirre, Y. . Sepúlveda Casadiego, S. . Escobar Jurado, T. . Egea Arciniegas, M. L. . Palomino Leiva, Y. D. Patiño Gutiérrez, … D. P. . Duque Arcila, Centro de innovación y productividad CIP Dosquebradas: construyendo identidad académica desde la teoría y práctica (p. 137). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287857087.3
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