CAPÍTULO 9 La revolución educativa del siglo XXI:  transformaciones impulsadas por la IA en Latinoamérica

Roberto Andrés  Jaramillo Concha; Andrea  Paz Delgado; Carlos Fernando  Tobar Torres

doi:10.22490/UNAD.9786287857124

CAPÍTULO 9 La revolución educativa del siglo XXI: transformaciones impulsadas por la IA en Latinoamérica

Roberto Andrés Jaramillo Concha, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Andrea Paz Delgado, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Carlos Fernando Tobar Torres, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

DOI: https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287857124.9

Sinopsis

Biografía del autor/a

Roberto Andrés Jaramillo Concha, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Psicólogo, magíster. Docente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Andrea Paz Delgado, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Socióloga, especialista, magíster. Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Carlos Fernando Tobar Torres, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Psicólogo, especialista, magíster. Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Ciencias Sociales, interdisciplinariedad e investigación social aplicada

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Volumen

Ciencias sociales, interdisciplinariedad e investigación social aplicada

Páginas

163

Publicado

9 julio 2025

Serie

Sociales, Artes y Humanidades

Licencia

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Cómo citar

CAPÍTULO 9 La revolución educativa del siglo XXI: transformaciones impulsadas por la IA en Latinoamérica. (2025). In A. del P. Arenas, K. M. . Galindo Calderón, L. D. . Leiva Rivera, L. K. . Horta Sánchez, L. L. Scarpetta, M. del R. Yepes, M. . Gutiérrez Ramírez, M. C. Guevara, M. Ángel . Romero Ochoa, M. F. . Dionicio Lozano, N. . Velasco Cano, P. . Montoya Falla, R. A. Jaramillo Concha, S. M. Guzmán Díaz, T. Lara Másmela, Y. . Gallego Torres, Z. J. . García Zárate, K. J. . Ávila Rubiano, J. J. . Capera Figueroa, … Z. X. . Alba Pinzón, Ciencias sociales, interdisciplinariedad e investigación social aplicada (p. 163). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287857124.9

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