Importancia de la simulación clínica en la formación de profesionales de la salud

Nelson Ricardo Ávila Meneses, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Olga Lucía Rodríguez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Diana Paola Figueroa, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

La simulación clínica ha surgido como una importante estrategia pedagógica en la formación de profesionales de la salud, revolucionando la manera en que los estudiantes adquieren y perfeccionan sus habilidades clínicas. Este enfoque educativo, que utiliza escenarios realistas y controlados, permite a los futuros médicos, enfermeras y otros profesionales de la salud practicar procedimientos complejos y enfrentar situaciones críticas sin poner en riesgo a pacientes reales. Al reproducir fielmente el entorno clínico, la simulación facilita un aprendizaje experiencial profundo, donde los estudiantes pueden cometer errores y aprender de ellos, desarrollar habilidades técnicas y fortalecer competencias interpersonales y de toma de decisiones bajo presión.

En un contexto donde la seguridad del paciente y la calidad de la atención son prioritarias, la simulación clínica ofrece una plataforma invaluable para la formación integral de los profesionales de la salud. Estudios recientes han demostrado que la inclusión de la simulación en los programas educativos no solo mejora la confianza y la competencia de los estudiantes, sino que también se traduce en mejores resultados clínicos y una mayor preparación para situaciones reales. Además, la simulación permite la retroalimentación inmediata y la evaluación continua, elementos cruciales para el crecimiento profesional y la adaptación a los rápidos avances en el campo de la medicina. Con estas herramientas, los profesionales de la salud están mejor equipados para brindar una atención de alta calidad y enfrentar los desafíos dinámicos del entorno clínico moderno.

 

Biografía del autor/a

Olga Lucía Rodríguez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Fisioterapeuta. Especialista en Terapias Alternativas. Especialista en Terapia Manual Ortopédica. Magister en Intervención Social en las Sociedades del conocimiento. Experiencia en el manejo de comunidades con riesgo neurológico como el Trastorno del Espectro Autista. Experiencia en el trabajo con comunidades de PERSONA MAYOR en tema de Envejecimiento Saludable a través de actividad física y acciones de Salud Mental. Docente universitaria.

 

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7 octubre 2025

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Cómo citar

Importancia de la simulación clínica en la formación de profesionales de la salud. (2025). In N. R. Ávila Meneses, O. L. Rodríguez Puerto, & D. P. . Figueroa Córdoba, Fundamentos históricos y didácticos para la innovación en la simulación clínica en ciencias de la salud: una experiencia en la educación a distancia. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786851.2