Ruta de la investigación social mixta

Jeisson Tobías Rengifo Cuervo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Gloria Isabel Vargas Hurtado, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Shyrley Rocío Vargas Paredes, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Jhon Fredy Bustos Ruiz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Katherine Rivera Quintero, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Liliana Sánchez Ramírez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

El enfoque de investigación mixta combina métodos cuantitativos y cualitativos para abordar preguntas de investigación complejas. Este enfoque permite a los investigadores aprovechar las fortalezas de ambos métodos para obtener una comprensión más integral y profunda del fenómeno en estudio (Hernández, 2010).

En este capítulo se brindará una introducción a la investigación con métodos mixtos, se definirán términos clave, se presentarán los objetivos y beneficios de este enfoque, así como cada uno de los componentes a considerar para el desarrollo de un estudio de métodos mixtos. También se cubren los principales tipos de diseños de investigación con métodos mixtos y se brindan ejemplos que permiten al lector materializar una idea enfocada en este tipo de investigación.

Biografía del autor/a

Liliana Sánchez Ramírez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Líder local CEAD Ibagué, de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH). Líder de semillero Huellas Universitarias Ibagué. Psicóloga.

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12 julio 2024

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Cómo citar

Ruta de la investigación social mixta. (2024). In J. T. Rengifo Cuervo, G. I. . Vargas Hurtado, S. R. . Vargas Paredes, J. F. . Bustos Ruiz, K. . Rivera Quintero, & L. . Sánchez Ramírez, Educar para el cambio: la ruta metodológica de la investigación social en la educación superior a distancia (pp. 72-75). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786011.5