La ruta metodológica cualitativa

Jeisson Tobías Rengifo Cuervo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Gloria Isabel Vargas Hurtado, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Shyrley Rocío Vargas Paredes, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Jhon Fredy Bustos Ruiz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Katherine Rivera Quintero, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Liliana Sánchez Ramírez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

El capítulo “El camino metodológico cualitativo” de Jhon Fredy Bustos Ruiz ofrece una guía estructurada para estudiantes e investigadores interesados ​​en la investigación cualitativa. Después de explicar la importancia de elegir una metodología adecuada en el capítulo anterior, este se centra en el enfoque cualitativo, estructurando el proceso en ocho pasos esenciales que abarcan desde la concepción hasta la ejecución de un proyecto de investigación social.

Cada paso detalla los elementos clave y ofrece recomendaciones prácticas para asegurar la coherencia con la lógica cualitativa, ayudando a evitar errores comunes que podrían socavar la validez de la investigación. Bustos Ruiz enfatiza que estos pasos no son necesariamente lineales; en la práctica, las fases tienden a entrelazarse y superponerse en función de las preguntas que guíen la investigación hacia su objetivo final. Este enfoque flexible permite a los investigadores adaptar su proceso, facilitando una comprensión profunda y reflexiva de los fenómenos sociales en estudio.

Biografía del autor/a

Jhon Fredy Bustos Ruiz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Líder local CCAV Neiva, de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Psicólogo, investigador grupo Pasos de Libertad.

Próximamente

12 julio 2024

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Cómo citar

La ruta metodológica cualitativa. (2024). In J. T. Rengifo Cuervo, G. I. . Vargas Hurtado, S. R. . Vargas Paredes, J. F. . Bustos Ruiz, K. . Rivera Quintero, & L. . Sánchez Ramírez, Educar para el cambio: la ruta metodológica de la investigación social en la educación superior a distancia (pp. 30-45). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786011.3