Consideraciones epistemológicas en la investigación social

Jeisson Tobías Rengifo Cuervo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Gloria Isabel Vargas Hurtado, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Shyrley Rocío Vargas Paredes, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Jhon Fredy Bustos Ruiz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Katherine Rivera Quintero, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Liliana Sánchez Ramírez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

El capítulo “Consideraciones epistemológicas en la investigación social” ofrece una introducción clara y accesible a los conceptos epistemológicos que sustentan la investigación social, con el objetivo de ayudar a los estudiantes e investigadores a comprender la importancia de la coherencia, la validez y el rigor en sus proyectos. El autor, Jhon Fredy Bustos Ruiz, enfatiza que estos fundamentos no tienen por qué ser complejos, sugiriendo que una explicación sencilla puede mejorar la comprensión y aplicación de los métodos de investigación.

El capítulo guía al lector en la elección y comprensión de los enfoques metodológicos cualitativos y cuantitativos, destacando que cada uno responde a una lógica particular que determina su enfoque y aplicación. Bustos Ruiz enfatiza la importancia de mantener la coherencia entre el marco epistemológico y la práctica de investigación, asegurando que el rigor metodológico se mantenga como una constante durante todo el proceso de investigación. Esta introducción a la epistemología se convierte en una herramienta esencial para los estudiantes, facilitando su camino en la formulación y ejecución de sus proyectos de investigación social.

Biografía del autor/a

Jhon Fredy Bustos Ruiz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Líder local CCAV Neiva, de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Psicólogo, investigador grupo Pasos de Libertad.

Próximamente

12 julio 2024

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Cómo citar

Consideraciones epistemológicas en la investigación social. (2024). In J. T. Rengifo Cuervo, G. I. . Vargas Hurtado, S. R. . Vargas Paredes, J. F. . Bustos Ruiz, K. . Rivera Quintero, & L. . Sánchez Ramírez, Educar para el cambio: la ruta metodológica de la investigación social en la educación superior a distancia (pp. 20-29). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287786011.2