Capítulo 6 Recursos educativos digitales en los centros Colombianos

Edwin Andres Londoño Alape, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Carlos Alberto Muñoz Gutiérrez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

El capítulo 7 explora los servicios académicos y educativos ofrecidos por los CDCC en Colombia, destacando su papel en la formación de estudiantes y profesionales mediante estrategias como tutorías, talleres, cursos y recursos pedagógicos. Se resalta la existencia de iniciativas innovadoras como los Cursos E —asignaturas académicas con componente de escritura— y la oferta de MOOCs certificados, lo que muestra un compromiso con el fortalecimiento de habilidades de lectura, escritura y pensamiento crítico. El análisis revela una diversidad metodológica en las propuestas, adaptadas a las necesidades de cada comunidad académica, y evidencia que, aunque algunas experiencias son más consolidadas que otras, existe un interés común por dinamizar el aprendizaje con el apoyo de expertos y tecnologías. Asimismo, se identifican buenas prácticas y retos compartidos entre los centros, proponiendo una evaluación continua de sus acciones. Este capítulo cumple una doble función: por un lado, documenta las formas en que los CDCC fomentan la formación académica en Colombia, y por otro, compara estas estrategias con modelos internacionales, lo que permite dimensionar sus avances, desafíos y oportunidades. En suma, ofrece un panorama clave para comprender cómo estos espacios contribuyen al desarrollo educativo del país.

Biografía del autor/a

Edwin Andres Londoño Alape, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Licenciado en Lenguas Extranjeras Inglés-Francés de la Universidad de Pamplona, magíster en Enseñanza de Lenguas Extranjeras de la Universidad Pedagógica Nacional y magíster en Análisis del Discurso y Didáctica del Francés como Lengua Extranjera o Segunda Lengua de la Universidad
de Nantes.

Sus campos de conocimiento y experticia están relacionados con el desarrollo curricular en lenguas extranjeras; educación virtual y a distancia en educación superior mediada por tecnologías; didáctica de las lenguas extranjeras (inglés y francés); procesos investigativos en la educación en lenguas extranjeras; análisis del discurso argumentativo y pedagógico; desarrollo de recursos educativos digitales y ambientes virtuales de aprendizaje.

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3 julio 2024

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Cómo citar

Capítulo 6 Recursos educativos digitales en los centros Colombianos. (2024). In E. A. Londoño Alape & C. A. Muñoz Gutiérrez, Optimizando la formación en los centros de escritura, lectura, comunicación y conocimiento (pp. 295-349). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9789586519953.6