Los estudios de pobreza, desigualdad e in/justicia urbana en la perspectiva de la ciudad latinoamericana

Nelson Santiago Patarroyo Rengifo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Carlos Fernando Tobar Torres, Universidad de Nariño; Eyder Orlando Martínez Zuleta, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Mariangel Liñán, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Diana Patricia Peña Castro, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; Diego Andrés González Cardona, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Mónica Olmedo Muñoz, University of East Anglia; Jesús María Pineda Patrón, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; José Alexander Monroy Cárdenas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; María Teresa Santos Torres, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Julieth Jesenia Jiménez Navarro, Universidad Nacional de Colombia; Hernando Arturo Esteves, Universidad de la Salle; Sonia Dayan Herzbrun, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Dmitri Prieto Samsonov, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales; Karen Alejandra Parra González, Universidad Nacional de Colombia; Luisa Fernanda Rubiano Guachetá, Universidad Nacional de Colombia; Laura Natalia Torres Acosta, Universidad Nacional de Colombia; Diana Carrillo González, Universidad Nacional de Colombia; César Sánchez Avella, Universidad Nacional de Colombia; Jaime Torres Buelvas, Pontificia Universidad Javeriana; Nancy Andrea Páez Márquez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

Este capítulo reflexiona sobre la relación entre la estética, la política y la memoria desde una perspectiva filosófica y crítica. Se analiza cómo los discursos hegemónicos configuran formas de olvido colectivo, especialmente en contextos de violencia y conflicto armado. El autor propone un acercamiento ético-estético a la memoria, donde el arte y la creación literaria se constituyen como mecanismos para resistir el silencio y activar formas alternativas de recordar. El texto hace un llamado a reconocer las memorias excluidas y promover prácticas que desestabilicen las narrativas oficiales, planteando que el acto de recordar es, en sí mismo, un acto de transformación social.

Biografía del autor/a

Diego Andrés González Cardona, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

 es profesor de la Licenciatura en Filosofía de la Universidad Nacional Abierta y a Distancias (UNAD). Es doctor en ciencias sociales de la Universidad Autónoma del Estado de México, magíster en filosofía latinoamericana y licenciado en ciencias sociales. Ha sido docente en educación básica, media y universitaria

Mónica Olmedo Muñoz, University of East Anglia

es doctora en estudios de desarrollo de la University of East Anglia, del Reino Unido. Es profesora e investigadora de El Colegio de Sonora, Hermosilllo.

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19 septiembre 2024

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Cómo citar

Los estudios de pobreza, desigualdad e in/justicia urbana en la perspectiva de la ciudad latinoamericana. (2024). In N. S. Patarroyo Rengifo, C. F. Tobar Torres, E. O. Martínez Zuleta, M. Liñán, D. P. Peña Castro, D. A. González Cardona, M. Olmedo Muñoz, J. M. Pineda Patrón, J. A. Monroy Cárdenas, M. T. Santos Torres, J. J. Jiménez Navarro, H. A. Esteves, S. . Dayan-Herzbrun, D. Dmitri Prieto Samsonov, K. A. Parra González, L. F. Rubiano Guachetá, L. N. Torres Acosta, D. Carrillo González, C. Sánchez Avella, … N. A. Páez Márquez, Memento: abordando la interdisciplinariedad “Estudios actuales en filosofía, derecho, pedagogía, política y sociedad” (pp. 213-248). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9789586519816.7