Capítulo 5. Importancia de la formación para la Generación y Apropiación de la cultura en Ética de la Investigación, Bioética e Integridad Científica Ciencias Biomédicas e Ingenierías

En el siguiente capítulo se presenta el marco teórico de la importancia de la formación para la generación y apropiación de la cultura en Ética de la Investigación, Bioética e Integridad Científica en las áreas biomédicas e ingenierías, desde la identificación de sesgos cognitivos, entendidos como patrón de conducta en el ejercicio y quehacer investigativo. Por lo anterior, el objetivo central de este capítulo fue el análisis de investigaciones, desde la literatura científica basada en la evidencia; primero, describiendo los sesgos cognitivos, actitudes y comportamientos relacionados con elementos éticos,
bioéticos y de integridad científica en las dos áreas del conocimiento anteriormente mencionadas; y, luego, planteando la necesidad de la formación en el cambio de actitudes y comportamientos que contrarrestan todo lo que se opone a la Ética de la Investigación, Bioética e Integridad Científica —EIBIC—.