Capítulo 4. Marco teórico: importancia de la formación para la generación y apropiación de la cultura en Ética de la Investigación, Bioética e Integridad Científica en Colombia Ciencias Sociales, Humanidades, Artes y Educación

El objetivo de este marco teórico conceptual es comprender cómo se puede avanzar para lograr nuevos modelos educacionales, sociales, económicos, políticos, culturales, artísticos y deportivos; el uso de la información y los enfoques científicos por y para la comunicación intercultural, con el fin de reconocer la vida desde una nueva ontología centrada en el aprender a mirar sistémicamente y obrar en armonía con su cuidado, en el marco de la importancia de la formación para la generación y apropiación de la cultura de la Ética de la Investigación, Bioética e Integridad Científica. Para alcanzar el propósito, surge como imperativo atender los sesgos por ser condicionantes que impiden avanzar
en el reto de proteger y disfrutar la existencia en la casa común. Así, el incremento y la calidad en los desarrollos que se deben trabajar en ciencia, tecnología e innovación aumentan capacidades para poder ser y estar en los territorios. Se identificó que los intelectuales de estas áreas, en América Latina, proponen trabajar en potenciar el amor a la vida, como la fuerza que continúa más allá de la existencia. Reconocen la prudencia, humildad y respeto como principios para crear, innovar y producir conocimiento, desde la responsabilidad con la vida.