Capítulo 3. Marco teórico: importancia de la formación para la generación y apropiación de la cultura en Ética de la Investigación, Bioética e Integridad Científica Ciencias básicas y Ciencias Ambientales

Deyanira Duque Ortiz, Ministerio de ciencia, tecnología e innovación; Nancy Esperanza Flechas Chaparro, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; María Consuelo Bernal Lizarazú, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Betty Martínez Ojeda, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO; Diana María Rodríguez González, Universidad Libre; Edith Yohanna Useda Sánchez, Universidad de Nariño; Magda Liliana Rincón Meléndez, Ministerio de ciencia, tecnología e innovación; David Armando Castañeda Ayala, Universidad de La Sabana; Rodrigo Hernán García Alarcón, Universidad de San Buenaventura; Sandra Viviana Cáceres Matta, Universidad del Sinú

Sinopsis

La ética aplicada a la investigación es importante para alcanzar un conocimiento científico válido, que se fundamente en valores y se desarrolle con un enfoque social. Este capítulo presenta un marco teórico sobre la importancia de la formación desde el enfoque de las virtudes para los actores que realizan procesos de CTeI; se abordan los sesgos cognitivos y sus implicaciones en las actitudes y comportamientos relacionados con la EIBIC, y se establecen aspectos asociados con la formación para la apropiación y generación de una cultura en Ética de la Investigación, Bioética e Integridad Científica
en Ciencias Básicas y Ambientales, con lo que se contribuye a la implementación de la Política de Ética de la Investigación, Bioética e Integridad Científica. 

Biografía del autor/a

Nancy Esperanza Flechas Chaparro, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Psicóloga, Especialista en Salud Familiar Integral, Mg Bioética. Grupo de investigación
Psicología, Desarrollo Emocional y Educación. Red Latinoamericana de estudio e
intervención en felicidad y Bienestar. Docente Maestría en Psicología Comunitaria.
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia – UNAD.

María Consuelo Bernal Lizarazú, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Médica, Bacterióloga, MSc Microbiología, Mg Salud pública y desarrollo social. Grupo de investigación BIOINNOVA. Docente Asociado. Escuela de Ciencias de la Salud. Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD.

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11 octubre 2023

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Cómo citar

Capítulo 3. Marco teórico: importancia de la formación para la generación y apropiación de la cultura en Ética de la Investigación, Bioética e Integridad Científica Ciencias básicas y Ciencias Ambientales. (2023). In D. . Duque Ortiz, N. E. Flechas Chaparro, M. C. . Bernal Lizarazú, B. . Martínez Ojeda, D. M. . Rodríguez González, E. Y. . Useda Sánchez, M. L. . Rincón Meléndez, D. A. Castañeda Ayala, R. H. . García Alarcón, & S. V. . Cáceres Matta, Generación de una cultura en ética de la investigación, bioética e integridad científica (pp. 63-84). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586519519.03