Capítulo 4. Red Infancias: de la experimentación a la reflexión de piezas comunicativas radiales para la formación de licenciados en Pedagogía Infantil de la UNAD

Mary Luz Guerrero Bonilla, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

El presente artículo nace del proyecto de investigación “Red Infancias: radio y televisión virtual para la formación de maestros” desarrollado durante el año 2018 y 2019. A través de un enfoque cualitativo, con el método de análisis multimodal, y cuyo objetivo fue, caracterizar el proceso multimodal de las piezas comunicativas de radio generadas para el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil identificando los usos, apropiaciones y formas de interactividad de los estudiantes de la licenciatura con las mismas.

Biografía del autor/a

Mary Luz Guerrero Bonilla, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Magíster en Comunicación y Educación de la Universidad Distrital, Colombia. Licenciada en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana. Directora del programa Red Infancias de Radio UNAD Virtual RUV. Investigadora grupo Infancias, Educación y Diversidad. Líder Nacional de Gestión Curricular de la Vicerrectoría Académica y de Investigaciones de la UNAD. Docente de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Colombia.

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18 septiembre 2023

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Cómo citar

Capítulo 4. Red Infancias: de la experimentación a la reflexión de piezas comunicativas radiales para la formación de licenciados en Pedagogía Infantil de la UNAD. (2023). In C. E. Pedraza Ramírez, S. M. . Morales Mantilla, J. Betancourt Galeano, M. . Dueñas Cifuentes, L. E. . Gaitán Ariza, D. C. . Gamboa Gamba, M. L. . Guerrero Bonilla, S. L. . Mahecha Bustos, L. C. . Otero Zafra, M. A. Perea Albarracín, O. L. . Reyes Ramírez, M. Buriticá Buriticá, N. A. Cardona Hurtado, & E. J. Cuéllar Cruz, Trayectorias investigativas: por una educación infantil innovadora y transformadora (pp. 74-88). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586519298.04