Capítulo 4. Sobre la filosofía  para niños: estado  del arte, avances y  perspectivas en Colombia

Zaida Johanna  Orjuela Hernández; John Fredy  Vélez Díaz

doi:10.22490/9789586518826

Capítulo 4. Sobre la filosofía para niños: estado del arte, avances y perspectivas en Colombia

Ingrid Victoria Sarmiento Aponte, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Jonathan René Cortés Sandoval, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Zaida Johanna Orjuela Hernández, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Ángela María Lozano Vilañez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Luis Fernando Soto Marín, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Román Santiago Artunduaga Narváez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Juan José Grande, Universidad Nacional del Litoral; John Fredy Vélez Díaz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Jorge Alberto Martínez Yepez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Yanis Angélica Betancourt Castro, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586518826.04

Sinopsis

Biografía del autor/a

Zaida Johanna Orjuela Hernández, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Licenciada en Filosofía Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Cursante de Especialización en Educación, Cultura y Política UNAD. Coordinadora de las áreas de Ética y Filosofía Colegio San Bartolomé La Merced. Interesada en temas relacionados con la enseñanza de la filosofía y filosofía para niños.

John Fredy Vélez Díaz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Licenciado en Filosofía Universidad de Antioquia. Especialista en Educación, Cultura y Política Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Magíster en Hermenéutica Literaria EAFIT. Doctorando en Ciencias de la Educación Universidad Cuauhtémoc. Miembro de la Red Colombiana de Filosofía para Niños. Líder del Semillero Filosofía para Niños UNAD. Interesado en temas relacionados con filosofía para niños.

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Filosofía más allá de la academia: Estado del arte de las prácticas filosóficas contemporáneas

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4 noviembre 2022

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Educación

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Cómo citar

Capítulo 4. Sobre la filosofía para niños: estado del arte, avances y perspectivas en Colombia. (2022). In I. V. . Sarmiento Aponte, J. R. . Cortés Sandoval, Z. J. . Orjuela Hernández, Ángela M. . Lozano Vilañez, L. F. . Soto Marín, R. S. . Artunduaga Narváez, J. J. . Grande, J. F. . Vélez Díaz, J. A. . Martínez Yepez, & Y. A. . Betancourt Castro, Filosofía más allá de la academia: Estado del arte de las prácticas filosóficas contemporáneas. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586518826.04

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