Centro de Inovação e Produtividade em Biotecnologia - CIPBio : Experiências a partir de uma Perspectiva Multidisciplinar

https://doi.org/10.22490/9789586519373
Kelly Andrea Aguirre Osorio (ed), ; Yulian Adalberto Sepúlveda Casadiego (ed), ; Martha Viviana Zuluaga Rojas (ed), ; Jheimer Julián Sepúlveda López (ed), ; Wcdaly Cortés Algeciras (ed), ; Hugo Ocampo Cárdenas (ed), ; Angélica María Guapacha (ed), ; Jorge Enrique Arboleda Puerta (ed), ; Joan Sebastián Bustos Miranda (ed), ; Martha Liliana Palomino Leiva (ed), ; Diego Eduardo Morales Oyola (ed), ; Ana Mónica Grismaldo Moreno (ed), ; Mauricio Vera Sánchez (ed), ; Ruth Esther Martínez (ed), ; Angela Ivethe Mayorga Ortegón (ed), ; Iván David Aristizábal Murillo (ed), ; Laura Victoria Peñaranda González (ed), ; Manuel Francisco Polanco Puerta (ed), ; Sara Daniela Sarmiento Correa (ed),

Sinopse

Este documento apresenta a multiplicidade de conhecimentos que convergem em uma universidade. Neste caso, do Centro de Inovação e Produtividade (CIP) Dosquebradas (Risaralda) da Universidade Nacional Aberta e a Distância (UNAD), é uma honra divulgar o que vem do potencial do talento humano interessado e energizado a partir de ações e estratégias da Ciência, Tecnologia, Pesquisa e Inovação (CTI+I) no âmbito dos contextos educativos e das sociedades contemporâneas.

Dito isto, esta variedade de saberes na UNAD tem-se configurado a partir da nomeação dos sindicatos e das relações de modos de conhecer, no âmbito da estratégia organizacional das 'escolas', que se assumem como cenários de reflexão, pensamento, análise, explicação , intervenção e interpretação da multiplicação de conhecimentos, realidades e verdades que se cruzam desde o material, básico, ao abstrato e metafísico, no caso da UNAD, todos se expressam como uma Escola, com as seguintes singularidades de interseção: Ciências da Saúde; Ciências da Educação; Ciências Jurídicas e Políticas; Ciências Sociais, Artes e Humanidades; Ciências Básicas, Tecnologia e Engenharia; Ciências Agrárias, Pecuárias e Ambientais; Ciências Administrativas, Contábeis, Econômicas e Empresariais.

Com o que é indicado, aprecia-se, em princípio, a ligação entre o disciplinar e o multidisciplinar no quadro das condições instaladas pela instituição e com a disposição, cooperação, dedicação, competência e criatividade da equipa do CIP Dosquebradas que desde o local e dentro do social, cultural, acadêmico e tecnológico, implanta cenários para executar processos conectados com a Ciência e a criação de espaços de Apropriação Social do Conhecimento (ASC) para posteriormente pensá-la em cenários de aprendizagem como o macro, messo e micro currículo de cada Escola.

O livro é composto por três capítulos que têm como objetivo divulgar processos relacionados à CTI+I. No capítulo I da Escola está o documento do engenheiro Manuel Francisco Polanco e da bióloga Laura Victoria Peñaranda González, que fornecem elementos sobre a divulgação da própria pesquisa com: Da terra ao céu: concepção das ciências agrárias da UNAD na região cafeeira da Colômbia, isso indica generalidades de pesquisa para as quais a escola contribuiu, especialmente para o setor primário. Segue-se a contribuição da Administradora Ambiental Kelly Andrea Aguirre e da bioengenheira Sara Daniela Sarmiento descrevendo e mostrando o desenvolvimento integral do território através da pesquisa. Centro de Investigação Agrícola e Biotecnológica, um compromisso do país.

No Capítulo 2 são apresentadas cinco apostas das Ciências Sociais, Artes e Humanidades, primeiro é o que argumentam a partir de elementos da práxis dos psicólogos Iván David Aristizábal e Angela Ivethe Mayorga Ortegón com: A ação psicossocial como ferramenta para fortalecer os processos práticos: uma visão dos estudantes universitários do curso de psicologia do CIP de Dosquebradas, Risaralda. Segue-se no âmbito da investigação formativa, Aposta na formação, investigação e trabalho de campo, a partir do canteiro de Educação e Desenvolvimento Humano, descrito pela licenciada Ruth Esther Martínez. Por sua vez, numa terceira linha, os comunicadores Mauricio Vera e Ana Mónica dão a conhecer a partir do processo de investigação comunicacional, Incidência da investigação em comunicação: estudo de caso, Universidade Nacional Aberta e a Distância -UNAD-.

Das reflexões filosóficas, surge o texto: Desenvolvimento da criatividade através do filosofar no ensino médio, do Sr. Diego Eduardo Morales e para finalizar esse capítulo está a contribuição de Martha Liliana Palomino, Psicóloga, com o subcapítulo os canteiros de pesquisa como estratégia integral de formação no programa de Psicologia UNAD CIP Dosquebradas.

Termina com o capítulo 3, no qual há cinco títulos. O primeiro é do engenheiro eletricista Johan Sebastián Bustos, Resultados da pesquisa: implementação de uma interface cérebro-computador para pessoas com paralisia cerebral. A segunda a partir de experiências relacionadas com canteiros: Iniciativa e resultados da participação no Rally Latino-Americano de Inovação do engenheiro eletricista Jorge Enrique Arboleda, da graduada Ruth Esther Martínez, da engenheira física Angélica María Guapacha e Hugo Ocampo Cárdenas, Administrador Financeiro.

O terceiro título é do engenheiro de sistemas, Wcdaly Cortes Algeciras, e do administrador de sistemas de informática, Jheimer Sepúlveda, a partir de pesquisas em sala de aula, apresenta: Promoção do componente patrimonial da UNAD por meio do convênio geração-e por meio da preparação de estudantes universitários de primeira inscrição para formação profissional do curso de ferramentas digitais. No quarto título, a graduanda em biologia e química, Martha Viviana Zuluaga, apresenta o trabalho sobre conexões e condições de cooperação de: Redes de colaboração em produtos de pesquisa CIP Dosquebradas. Por fim, o engenheiro de sistemas Yulian Sepúlveda Casadiego argumenta: Da cibernética organizacional à cibernética de valores, inovação nos intangíveis da empresa e do trabalho.

Palavras-chave: Desenvolvimento, Inovação, multidisciplinaridade, pesquisa, Produtividade, Tecnológico-Social

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ISBN-13 (15)

978-958-651-937-3

Como Citar

Aguirre Osorio, K. A., Sepúlveda Casadiego, Y. A., Zuluaga Rojas, M. V., Sepúlveda López, J. J., Cortés Algeciras, W., Ocampo Cárdenas, H., Guapacha, A. M., Arboleda Puerta, J. E., Bustos Miranda, J. S., Palomino Leiva, M. L., Morales Oyola, D. E., Grismaldo Moreno, A. M., Vera Sánchez, M., Martínez, R. E., Mayorga Ortegón, A. I., Aristizábal Murillo, I. D., Peñaranda González, L. V., Polanco Puerta, M. F., & Sarmiento Correa, S. D. (2023). Centro de Inovação e Produtividade em Biotecnologia - CIPBio: Experiências a partir de uma Perspectiva Multidisciplinar. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586519373

Séries Agricultura, pecuária e meio ambiente

Categorias Libro de divulgación

Direitos autorais (c) 2023
Sello Editorial UNAD

Publicado

março 1, 2023
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