Tejiendo investigación : experiencias, saberesy mediacionesdesde semillerosde investigaciónuniversitaria

Angela Viviana García Salamanca, Universidad Nacional Abierta y a Distancia image/svg+xml ; Sonia Patricia Rangel Ortíz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia image/svg+xml ; Sandra Milena Montes Moreno, Universidad Nacional Abierta y a Distancia image/svg+xml ; Alex Mauricio Sarmiento Amaya , Universidad Nacional Abierta y a Distancia image/svg+xml ; Wilman Yesid Ardila Barbosa, Universidad Nacional Abierta y a Distancia image/svg+xml ; Lizeth Paola Plazas Castillo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia image/svg+xml ; Daniela Fernanda Hueso Garzón, Universidad Nacional Abierta y a Distancia image/svg+xml ; Diana Paola Montealegre Suárez , Universidad Nacional Abierta y a Distancia image/svg+xml ; Julieth Nataly Lesmes Correa, Universidad Nacional Abierta y a Distancia image/svg+xml ; Ingrid Smith Ramírez Osorio, Universidad Nacional Abierta y a Distancia image/svg+xml ; Martha Cecilia Tuiran Tinoco, Universidad Nacional Abierta y a Distancia image/svg+xml

Sinopsis

Este libro es una invitación a mirar la investigación con otros ojos. Lejos de ser un ejercicio distante o exclusivo de expertos, aquí se muestra cómo investigar puede ser una experiencia viva, colectiva y profundamente conectada con lo que somos y con los territorios que habitamos. A través de historias reales desarrolladas en semilleros universitarios, se abre un camino para comprender que la investigación no empieza cuando uno se gradúa o publica un artículo, sino cuando se hacen preguntas con sentido, cuando se observa la realidad con atención y cuando se decide actuar para transformarla.

Los semilleros que aquí se narran no son espacios técnicos ni cerrados: son escenarios abiertos de encuentro, reflexión y creación colectiva. Son lugares donde estudiantes, docentes y comunidades se reúnen para pensar juntos, cuestionar lo establecido y proponer alternativas. Se trabaja con lo que hay, desde los contextos reales, sin fórmulas mágicas ni estructuras rígidas, sino con el deseo de aprender haciendo, de construir saberes que sirvan y que transformen.

Este libro también apuesta por un enfoque pedagógico que confía en la autonomía del estudiante. Habla de una formación donde el protagonismo no está en el docente que dicta, sino en quien se atreve a indagar, a experimentar, a equivocarse y volver a intentar. Desde la primera clase, incluso en los cursos introductorios, es posible sembrar las primeras semillas de la investigación. Solo se necesita una guía honesta, preguntas significativas y un vínculo genuino con el entorno.

Palabras clave: heutagogía, semilleros de investigación, investigación formativa , gestión del conocimiento, comunidades de aprendizaje

Capítulos

  • Semilleros de investigación: el poder transformador en los territorios.
  • Investigación reticular y transversal en los semilleros de la UNAD
  • La heutagógía en la formación de competencia investigativas. Experiencias del semillero de investigación Bionativo
  • Del saber al territorio: Tejiendo investigación crítica y solidaria en los semilleros universitarios
  • Investigación formativa desde la primera matrícula: Incubadora de vocaciones científicas
  • Investigar para transformar, una mirada desde la inclusión, diversidad y aprendizaje en los territorios
Tejiendo Saberes

Cómo citar

García Salamanca, A. V., Rangel Ortíz, S. P., Montes Moreno, S. M., Sarmiento Amaya , A. M., Ardila Barbosa, W. Y. ., Plazas Castillo, L. P., Hueso Garzón, D. F., Montealegre Suárez , D. P., Lesmes Correa, J. N. ., Ramírez Osorio, I. S. ., & Tuiran Tinoco, M. C. . (2026). Tejiendo investigación: experiencias, saberesy mediacionesdesde semillerosde investigaciónuniversitaria. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.

Serie Salud

Publicado

29 septiembre 2026