3. Aproximaciones histórico-filosóficas a la noción contemporánea de la denominada posverdad

Tayron Alberto Achury Torres, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Carlos Andrés Hernández Aranzazu, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Jorge Oswaldo Babativa Muñoz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Pavel Eduardo Rodríguez Durango, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Dolly Toro Sepúlveda, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

Definir la posverdad de modo simple como una mentira emotiva, o incluso, como una manipulación discursiva de la realidadcon el fin de incidir en la opinión pública, se diría que es apenas una percepción medianamente simple de lo que implica y lo que constituye la posverdad en esta época contemporánea. En primera instancia, esta definición presume de tener suficientemente claro qué es la verdad y qué es la mentira. Aún el sentido común presume de lo mismo. Sin embargo, desde el ámbito académico y más específicamente, desde el ámbito filosófico, este enunciado está muy lejos de ser una definición “clara y distinta”, si se utiliza la consabida expresión cartesiana que describe lo que sería una verdad apodíctica.

Biografía del autor/a

Tayron Alberto Achury Torres, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Candidato a Doctor en Psicología en la Universidad de Baja California, Magíster en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional y filósofo de la Universidad Nacional de Colombia. Es docente de planta de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Entre sus trabajos destacados se encuentran: “Democracia y terrorismo” “Ética, cultura y educación en Colombia” y “Relatos poéticos, patéticos, escépticos”. En la actualidad dirige el programa Palabreando con Sofía que pertenece a la Radio UNAD Virtual (RUV).

Dolly Toro Sepúlveda, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Filósofa y Especialista en Educación Cultura y Política de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), pertenece al semillero desde el 2018. Cuenta con experiencia en la enseñanza media vocacional en educación para jóvenes y adultos, así como en el ámbito de la docencia en la educación superior.

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20 julio 2021

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Cómo citar

3. Aproximaciones histórico-filosóficas a la noción contemporánea de la denominada posverdad. (2021). In T. A. Achury Torres, C. A. Hernández Aranzazu, J. O. Babativa Muñoz, P. E. Rodríguez Durango, & D. Toro Sepúlveda, Posverdad, humanismos e imaginarios: cinco ensayos filosóficos (pp. 64-80). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586517515.03