Capítulo 1. Potencializando las actitudes del estudiante para la disminución de las problemáticas juveniles

El capítulo se deriva de una investigación sobre las problemáticas juveniles en el municipio de La Plata, enfocándose en la actitud de los estudiantes de instituciones educativas públicas hacia estas problemáticas. Se aborda el impacto del bulling, consumo de sustancias psicoactivas, ideación suicida, embarazo adolescente, entre otros, en el comportamiento, afecto y cognición de los estudiantes. Se utiliza el modelo ABC (afecto, comportamiento y cognición) para evaluar la actitud de los estudiantes, y se emplea una metodología mixta que incluye Investigación Acción (IA), grupo focal, talleres investigativos y la Escala de actitud ante las problemáticas juveniles. Se generan estrategias de autogestión para abordar estas problemáticas.