Capítulo 10. Prácticas profesionales en psicología. Experiencias  en instituciones educativas  en el departamento de Boyacá

Emilcen Pérez Gallo; Carlos Fernando  Cisneros Rincón

doi:10.22490/9789586519205

Capítulo 10. Prácticas profesionales en psicología. Experiencias en instituciones educativas en el departamento de Boyacá

María del Pilar Triana Giraldo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Johanna Lucia Monsalve González, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Evelin Yamile Portilla Estrada, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Emilcen Pérez Gallo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Eliana Gisela Henao Holguín, Universidad del Valle; Daniela Giraldo López, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Carlos Fernando Cisneros Rincón, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Camila Tapia Duque, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Ana Lucía Sánchez Villafañe, Universidad Cooperativa de Colombia; Jonny Alexander Cruz Bolaños, Universidad Cooperativa de Colombia; Laura Alejandra Toledo Ospina, Universidad Pontificia Bolivariana; John Gregory Belalcázar Valencia, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Yuli Andrea Botero Caicedo, Universidad Pontificia Bolivariana; Tatiana Noguera Morales, Universidad Pontificia Bolivariana; Ruth Dayana Torrealba Escobar, Universidad del Valle; Paula Andrea Tamayo Montoya, Universidad del Valle; Marisol Bejarano Peláez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; María Catalina Echeverri Londoño, Universidad Cooperativa de Colombia; Leidy Viviani Larrahondo Gómez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Yeison Alfonso Rodríguez Campo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586519205.10

Sinopsis

Este capítulo de libro expone algunos resultados del proceso de sistematización de experiencias de prácticas profesionales, desarrollados por estudiantes del programa de Psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD desde los Centros de Acompañamiento en Salud Mental Comunitaria (CASMCUNAD) planteados por la universidad en instituciones educativas en el departamento de Boyacá. Se inicia con el reconocimiento de la estrategia en la consolidación de un modelo en salud mental comunitaria para Colombia, seguido del contexto de la salud mental en el departa-mento de Boyacá. Fundamentado en un marco conceptual, teórico y legal. El ejercicio se desarrolla desde la investigación acción participativa y la rehabilitación basada en comunidad. Los resultados se presentan a partir de las categorías de afrontamiento comunitario, resiliencia, inclusión social, sentido de comunidad y bienestar.

Biografía del autor/a

Emilcen Pérez Gallo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Psicóloga. Especialista en Salud Ocupacional y Prevención de Riesgos Laborales. Magíster en Psicología Comunitaria.

Carlos Fernando Cisneros Rincón, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Comunicador Social - Psicólogo, Especialista en Educación, cultura y política, Magíster en Derechos Humanos.

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Volumen

Diálogos sobre la intervención y el acompañamiento psicosocial: entre la experiencia de CAMSCUNAD y otros proyectos de mediación institucional

Páginas

239-251

Próximamente

15 septiembre 2023

Serie

Sociales, Artes y Humanidades

Licencia

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Cómo citar

Capítulo 10. Prácticas profesionales en psicología. Experiencias en instituciones educativas en el departamento de Boyacá. (2023). In M. del P. Triana Giraldo, J. L. . Monsalve González, E. Y. . Portilla Estrada, E. Pérez Gallo, E. G. . Henao Holguín, D. . Giraldo López, C. F. . Cisneros Rincón, C. . Tapia Duque, A. L. . Sánchez Villafañe, J. A. . Cruz Bolaños, L. A. . Toledo Ospina, J. G. . Belalcázar Valencia, Y. A. . Botero Caicedo, T. . Noguera Morales, R. D. . Torrealba Escobar, P. A. . Tamayo Montoya, M. . Bejarano Peláez, M. C. . Echeverri Londoño, L. V. . Larrahondo Gómez, & Y. A. Rodríguez Campo, Diálogos sobre la intervención y el acompañamiento psicosocial: entre la experiencia de CAMSCUNAD y otros proyectos de mediación institucional (pp. 239-251). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586519205.10

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