La apropiación social como estrategia para la gestión ambiental en las IES: aportes para promover un medio ambiente sostenible y en paz

María Cristina  Gamboa Mora; Yenny  García Sandoval; Francia Liliana  Villegas Ríos; Yesid Alexander  Acosta Sánchez; Juan Carlos  Padilla Osorio

doi:10.22490/9789586516372

La apropiación social como estrategia para la gestión ambiental en las IES : aportes para promover un medio ambiente sostenible y en paz

María Cristina Gamboa Mora (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Yenny García Sandoval (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Francia Liliana Villegas Ríos (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Yesid Alexander Acosta Sánchez (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Juan Carlos Padilla Osorio (ed.), Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

En el proyecto del cual se deriva este libro “La apropiación social como estrategia de aprendizaje de los programas de gestión ambiental en la UNAD: Medio Ambiente Sostenible y en Paz”, se incorporan los términos de medio ambiente sostenible y en paz, porque se trata de un trabajo en comunidad por el bienestar colectivo. El conocimiento se debe procurar para todos. Es un componente necesario para el fomento de la cultura de paz y con ello la transformación social colombiana. La participación de las mayorías permea la democracia y permite que, a través del diálogo, se tomen decisiones y acciones que favorecen el bien común que, en este caso, se refiere al cuidado del medio ambiente a través de buenas prácticas de gestión ambiental.

Palabras clave: recursos naturales y energía , el medioambiente , educación ambiental

Capítulos

Capítulo 1. Elementos conceptuales

DOI: https://doi.org/10.22490/
Capítulo 2. Elementos Metodológicos

DOI: https://doi.org/10.22490/
Capítulo 3. Resultados y discusión

DOI: https://doi.org/10.22490/

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María Cristina Gamboa Mora, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Doctora en Innovación e Investigación en Didáctica. Magíster en Docencia de la Química. Especialista en Análisis de Datos, Especialista en Evaluación de la Educación a Distancia en Entornos Virtuales: Perspectivas Innovadoras, Estrategias e Instrumentos. Licenciada en Ciencias de la Educación Especialidad en Química y Biología.

Yenny García Sandoval, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Bacterióloga y laboratorista clínica, especialista en enseñanza de la Biología. Magister en Educación de la UPN.

Francia Liliana Villegas Ríos, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Estudiante del Doctorado Pensamiento Complejo. Magíster en Administración del Desarrollo Humano y Organizacional. Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo, Especialista en Administración del Desarrollo Humano. Ingeniera Industrial.

Yesid Alexander Acosta Sánchez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

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Juan Carlos Padilla Osorio, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

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Detalles sobre esta monografía

Fecha de publicación (01):

01-12-2018

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Cómo citar

Gamboa Mora, M. C. ., García Sandoval, Y. ., Villegas Ríos, F. L. ., Acosta Sánchez, Y. A. ., & Padilla Osorio, J. C. . (2018). La apropiación social como estrategia para la gestión ambiental en las IES: aportes para promover un medio ambiente sostenible y en paz. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586516372

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ISBN-13 (15)

978-958-651-637-2

Serie Educación

Categorías Libro de investigación

Derechos de autor 2018
Sello Editorial UNAD

Publicado

1 December 2018