Caminos de la filosofía para niños

Juan Carlos López Marín, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; John Fredy Vélez Díaz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Sandra Cáceres , Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Héctor Betancur Giraldo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Octavio Orozco, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; María Deyser Gutiérrez Álvarez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Jhony Esteban Uribe Salinas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

Esta obra invita a una amplia reflexión sobre la problemática actual de la educación en Colombia y en el mundo, insistiendo en la importancia del desarrollo del pensamiento crítico como una competencia transversal para el logro de los grandes objetivos de desarrollo  consignados en la agenda internacional, lo cual supone, necesariamente, transformaciones  que deben ser impulsadas desde el ámbito educativo para que puedan permear al individuo, las instituciones, las prácticas sociales y la sociedad en general.

Una de las preocupaciones que se aborda en el libro tiene que ver con el deterioro de las condiciones mínimas para una sana convivencia debido a la conflictividad que se experimenta en los diferentes contextos en Colombia, que van de lo familiar, a lo escolar y social. Lo que expresa un problema estructural que remite a la necesidad de repensar la educación desde premisas y paradigmas disruptivos, que logren aportar una orientación significativa a la práctica pedagógica. Lo cual consideramos es posible en el marco de una educación filosófica, en la que se encauce el hombre como un fin en sí mismo y no como un medio para el logro de intereses por fuera de las necesidades y potencialidades que reviste su propia naturaleza.

Palabras clave: pensamiento crítico, pensamiento creativo, pensamiento cuidadoso, aprendizaje, enseñanza, formación, paz, ambiente escolar, comunidades de indagación, rendimiento académico, estrategia, metodología, resolución de conflictos, pedagogico, didacta

Capítulos

Caminos de la Filosofía para Niños

Detalles sobre esta monografía

Cómo citar

Vélez Díaz, J. F., Cáceres, S., Betancur Giraldo, H., Orozco, O., Gutiérrez Álvarez, M. D., & Uribe Salinas, J. E. (2022). Caminos de la filosofía para niños (J. C. López Marín , Ed.). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586518390

ISBN-13 (15)

978-958-651-839-0

Publicado

4 November 2022