La biblioteca virtual en los nuevos entornos del conocimiento y el aprendizaje en línea

Gloria Isabel Vargas Hurtado, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Sinopsis

La evolución rápida y continua del conocimiento hace que los sistemas digitales de acceso, almacenamiento y distribución de la información tales como las bibliotecas virtuales sean de vital importancia para la formación en línea de profesionales. Sin embargo, la rápida evolución de los esquemas de almacenamiento digital hace que el diseño, implementación y uso de recursos digitales no se esté dando de una forma adecuada ni efectiva. Es necesario, por tanto, que haya estudios que den luz sobre los elementos, componentes y esquemas de uso que deben conformar una biblioteca virtual para satisfacer las necesidades académicas, investigativas, tecnológicas y comunicativas de estudiantes y docentes y que conduzcan y apoyen la calidad en la formación en línea de estudios universitarios. La disertación Biblioteca virtual: un modelo de espacio académico para la formación en línea de estudios universitarios hace una investigación detallada, integral y exhaustiva del sistema y uso de la biblioteca virtual en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD de Colombia y presenta como resultado del análisis un modelo de biblioteca virtual que incluye los requerimientos para el diseño apropiado de esta, enfocándose en la eficiencia y el impacto en la formación académica e investigativa de sus estudiantes. Los resultados de la presente investigación son importantes, pertinentes y necesarios en los sistemas educativos para el impacto y formación de profesionales universitarios en nuestra sociedad de la información actual.

Palabras clave: modelos, tecnologías de la información y la comunicadión, enseñanza, aprendizaje en línea, educación en línea, herramientas tecnológicas, servicios bibliotecarios

Capítulos

  • Prólogo
  • Introducción
  • Aproximación metodológica para el estudio de las bibliotecas virtuales
  • El concepto de la biblioteca virtual
  • Bases teóricas
  • Modelo de bibliotecas virtuales y repositorios referenciales en la gestión del conocimiento
  • Asociación de los indicadores presentados en los modelos seleccionados
  • Estándares de calidad en una biblioteca virtual
  • Marco legal
  • Aprendizaje en línea
  • Marco conceptual
  • Dimensiones, subdimensiones e indicadores
  • Hacia un modelo de biblioteca virtual
  • Lineamientos teóricos sugeridos
  • Conclusiones
  • Aporte teórico

Detalles sobre esta monografía

Fecha de primera publicación (11):

01-12-2019
Calendario musulmán

Cómo citar

Vargas Hurtado, G. I. (2019). La biblioteca virtual en los nuevos entornos del conocimiento y el aprendizaje en línea. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586517096

ISBN-13 (15)

978-958-651-709-6

Publicado

1 December 2019