Una mirada emergente hacia la evaluación de la educación superior a distancia en Latinoamérica y el Caribe frente al impacto de la pandemia

Mary Elizabeth  Morocho Quezada; Martha Albania  Camacho Condo

doi:10.22490/9789586518260

Una mirada emergente hacia la evaluación de la educación superior a distancia en Latinoamérica y el Caribe frente al impacto de la pandemia

Mary Elizabeth Morocho Quezada, Universidad Técnica Particular de Loja; Martha Albania Camacho Condo, Universidad Técnica Particular de Loja

DOI: https://doi.org/10.22490/9789586518260.3.3

Sinopsis

Biografía del autor/a

Mary Elizabeth Morocho Quezada, Universidad Técnica Particular de Loja

Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en
Educación Superior a Distancia (CALED)

Martha Albania Camacho Condo, Universidad Técnica Particular de Loja

Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en
Educación Superior a Distancia (CALED)

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Volumen

Visiones en educación sin barreras ni fronteras: Un homenaje al Maestro Lorenzo García Aretio

Páginas

186-206

Publicado

1 octubre 2021

Serie

Institucional

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Cómo citar

Morocho Quezada, M. E. ., & Camacho Condo, M. A. . (2021). Una mirada emergente hacia la evaluación de la educación superior a distancia en Latinoamérica y el Caribe frente al impacto de la pandemia. In Visiones en educación sin barreras ni fronteras: Un homenaje al Maestro Lorenzo García Aretio (pp. 186-206). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586518260.3.3

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