Perea Albarracín MA, Gamboa Gamba DC, Pedraza Ramírez CE. Capítulo 3.3. Hacia una transformación de maestros para la infancia como actores sociales: Experiencia de práctica docente en escenarios comunitarios (UNAD). Em: Subjetividades críticas transformadoras e solidárias: reflexões e práticas [Internet]. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD; 2021 [citado 2 de novembro de 2026]. (Ciências Sociais, Artes e Humanidades). Disponível em: https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/37/chapter/1455