5. Componentes dogmáticos de las políticas públicas para la articulación del sistema educativo en el Departamento del Tolima

Sinopse

Articulación Educativa es el incremento de la contribución de la Educación Pública a la movilidad social y competitividad departamental, mediante el desarrollo del derecho a una educación de calidad que genere una formación para la vida y el desarrollo de capacidades en los estudiantes en donde la escuela, en un sentido amplio y con un enfoque territorial y prospectivo, se convierte el escenario de gestión, intervención y cohesión social.

Publicado

julho 26, 2017

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

Vargas Hurtado, G. I. (Org.). (2017). 5. Componentes dogmáticos de las políticas públicas para la articulación del sistema educativo en el Departamento del Tolima. Em V. E. Hernández Cruz, D. Espitia Niño, H. M. Villareal, D. Marín Idárraga, J. C. Hernández Gutierrez, F. A. Poveda Aguja, G. J. Correa Vargas, S. R. Vargas Paredes, L. E. Ramirez, A. M. Rozo Gaeth, & A. M. Romero, Articulação da educação em Tolima: instituições urbanas e rurais articuladas com o Ensino Superior (p. 76-79). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/