2. Segunda fase: Convivencia: una propuesta lúdica pedagógica

doi:10.22490/9789586516259

2. Segunda fase: Convivencia: una propuesta lúdica pedagógica

Sinopse

El equipo de articulación UNAD presenta la propuesta lúdico-pedagógica que permite minimizar los riesgos que alteran la convivencia estudiantil, la cual se integra al manual de convivencia y las actividades académicas diarias sin generar adición de acciones o de horarios extendidos.

Articulación de la educación en el Tolima

Volume

Articulação da educação em Tolima: instituições urbanas e rurais articuladas com o Ensino Superior

Páginas

34-60

Publicado

julho 26, 2017

Séries

Ciências Sociais, Artes e Humanidades

Categorias

Libro de investigación

Licença

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Como Citar

Vargas Hurtado, G. I. (Org.). (2017). 2. Segunda fase: Convivencia: una propuesta lúdica pedagógica. Em V. E. Hernández Cruz, D. Espitia Niño, H. M. Villareal, D. Marín Idárraga, J. C. Hernández Gutierrez, F. A. Poveda Aguja, G. J. Correa Vargas, S. R. Vargas Paredes, L. E. Ramirez, A. M. Rozo Gaeth, & A. M. Romero, Articulação da educação em Tolima: instituições urbanas e rurais articuladas com o Ensino Superior (p. 34-60). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/

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