Capítulo 2. Marco teórico

DOI: https://doi.org/10.22490/

Volume

Inteligências Múltiplas e Estilos de Aprendizagem: Didática para Cursos Mediados pela Tecnologia

Páginas

37-98

Publicado

junho 1, 2021

Séries

Ciências Sociais, Artes e Humanidades

Categorias

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Como Citar

Capítulo 2. Marco teórico. (2021). Em C. T. Verney Latorre, C. A. Paredes Rosales, M. C. Vélez Pombo, E. Estupiñán Sánchez, L. G. Tolosa Rada, & J. C. Casas Segura, Inteligências Múltiplas e Estilos de Aprendizagem: Didática para Cursos Mediados pela Tecnologia (p. 37-98). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/
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