Capítulo 2. El giro práctico de la filosofía y los retos de su enseñanza

Ingrid Sarmiento Aponte,
DOI: https://doi.org/10.22490/9789586518062.02

Biografia do Autor

Ingrid Sarmiento Aponte, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Estudiante de Doctorado en Filosofía - Pontificia Universidad Javeriana. Magíster en Estudios Culturales - Universidad de los Andes. Licenciada en Filosofía - Pontificia Universidad Javeriana. Docente del programa de Licenciatura en Filosofía, Escuela de Ciencias de la Educación de la UNAD.

Downloads

Descargar aquí

Volume

Filosofia para Crianças: da Teoria às Práticas Educacionais

Páginas

25-42

Publicado

junho 1, 2021

Séries

Educação

Categorias

Direitos autorais (c) 2021 Sello Editorial UNAD

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

Capítulo 2. El giro práctico de la filosofía y los retos de su enseñanza . (2021). Em I. Sarmiento Aponte, Filosofia para Crianças: da Teoria às Práticas Educacionais (p. 25-42). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586518062.02
Los nombres y direcciones de email introducidos en esta editorial se utilizarán exclusivamente para los fines declarados por la misma y no estarán disponibles para ningún otro propósito ni lugar.
Sede nacional José Celestino Mutis: Calle 14 sur No. 14 - 23
PBX: ( +57 1 ) 344 3700 Bogotá D.C., Colombia
Línea nacional gratuita desde Colombia: 018000115223
Atención al usuario: atencionalusuario@unad.edu.co
Anticorrupción: anticorrupcion@unad.edu.co
Buzón de notificaciones
Mapa del sitio
Atención en línea
Correo institucional
Glosario
Contacto:
Hemeroteca Nacional Universitaria Bogotá D.C, Colombia
(+57 1) 316 5000 Ext. 20 004
Diseño e implementado por