Capítulo 4. prospectiva de la calidad de la educación, el desarrollo sostenible y la filosofía para niños

Psicóloga (UCN), Socióloga (U de A.), Arquitecta (U. Nacional de Colombia), Licenciada en inglés (UNAD), Especialista en Pedagogía para la virtualidad (UCN). Especialista en Dirección estratégica de las Organizaciones (UNAD). Magister en Tecnología de la Información (U. de León, España). Par académico
SACES-MEN, Docente investigador. Investigadora en el Semillero Filosofía para Niños UNAD. Integrante del grupo de Investigación AMECI.

Diseñador Industrial. Especialización en Pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo. Participante en Semillero de investigación en filosofía Universidad Nacional de Colombia. Participante del Semillero de Filosofía para Niños.