Capítulo 8. Dialektiké Techné Diálogo para el consenso o el disenso argumentativo

Luis Alberto Triana Llano,

Sinopse

El taller dialektiké techné, diseñado para realizar ejercicios filosóficos estoicos con personas privadas de la libertad y otros colectivos en riesgo de exclusión social se funda en la dialéctica practicada por Crisipo de Solos y busca fortalecer el pensamiento crítico analizando y evaluando los razonamientos mediante la dialéctica  estoica  para  identificar  cuando  se  puede  llegar  al  consenso,  o  contrariamente  al  disenso,  mediante la oposición de argumentos a lo verosímil (que parece intuitivamente verdadero) para refutarlo, o con la fuerza del razonamiento, que evita ser arrastrados por la fuerza opuesta y mediante la facultad de remitir las representaciones a un raciocinio adecuado y de esta manera contribuir con la desinserción de las estructuras de dominación social intra y extracarcelaria. Para ello se realiza una breve exposición teórica de la dialéctica estoica y seguidamente se proponen ejercicios para ser realizados con o sin acompañamiento de un filósofo práctico.

Biografia do Autor

Luis Alberto Triana Llano, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Graduado en 2002 como Ingeniero en Seguridad e Higiene Ocupacio-nal. Estudiante de fin de grado en filosofía de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD. Su trabajo de grado en filosofía se titula
“Proyecto Boecio: el es-toicismo como filosofía experiencial con enfoque resocializador para las personas privadas de la libertad en Colombia”. 

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Publicado

setembro 15, 2023

Séries

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Como Citar

Sarmiento Aponte, I. V., & Cortés Sandoval, J. R. (Orgs.). (2023). Capítulo 8. Dialektiké Techné Diálogo para el consenso o el disenso argumentativo. Em J. Barrientos Rastrojo, N. H. Hernández García, J. Caudillo Lozano, M. A. González García, R. García Carbajal, L. Ramos Umaña, L. A. Triana Llano, & Z. J. Orjuela Hernández, Da Compreensão à Prática do Estoicismo. Diálogo entre o Projeto Internacional BOECIO e o UNAD (p. 127-138). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586519144.08