Zapata G YS. Capítulo 8. El observatorio como estrategia pedagógica y didáctica para la enseñanza de la filosofía para niños. En: Filosofía para niños: de la teoría a las prácticas educativas [Internet]. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD; 2021 [citado 2 de noviembre de 2026]. pp. 135-48. (Educación). Disponible en: https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/27/chapter/507