Perea Albarracín, Marina Adriana, Diana Carolina Gamboa Gamba, y Carmen Eugenia Pedraza Ramírez. «Capítulo 3.3. Hacia una transformación de maestros para la infancia como actores sociales: Experiencia de práctica docente en escenarios comunitarios (UNAD)». En Subjetividades críticas, transformadoras y solidarias: reflexiones y prácticas, Shutther González Rosso, José Eduardo Viera Paparamborda, Sandra Milena Morales Mantilla, María Sofía Vassallo, Clara Inés Palacios Burbano, y Martha Isabel Álvarez Romero. Sociales, Artes y Humanidades. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD, 2021. Accedido noviembre 2, 2026. https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/37/chapter/1455.