Capítulo 1. El problema de investigación

DOI: https://doi.org/10.22490/

Volumen

Las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje: didáctica para cursos medidos por tecnologías

Páginas

29-36

Publicado

1 junio 2021

Serie

Sociales, Artes y Humanidades

Categorías

Derechos de autor 2021 Sello Editorial UNAD

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Cómo citar

Capítulo 1. El problema de investigación. (2021). En C. T. Verney Latorre, C. A. Paredes Rosales, M. C. Vélez Pombo, E. Estupiñán Sánchez, L. G. Tolosa Rada, & J. C. Casas Segura, Las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje: didáctica para cursos medidos por tecnologías (pp. 29-36). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/
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