Turismo creativo a partir de la artesanía en cerámica, que contribuye con el aprendizaje significativo de los niños en el municipio de Ráquira, Boyacá

El turismo que se desarrolla en el municipio de Ráquira, Boyacá, toma únicamente la artesanía como un recurso con fines económicos de consumo y no da la posibilidad a los turistas, particularmente a los niños, de interactuar y participar de la experiencia cultural de la artesanía. Por lo tanto, los operadores turísticos no contemplan a los niños como viajeros, solo como acompañantes, y se pierde la posibilidad de desarrollar productos turísticos que fomenten entre ellos el aprendizaje y la valoración cultural. Teniendo en cuenta lo anterior, la metodología que se aplicó fue mixta, es decir, cuantitativa (conteo de datos por medio de encuestas) y cualitativa (método narrativo, cualidades y características). Entre los objetivos se caracterizó el proceso de fabricación artesanal de la cerámica en el municipio de Ráquira, se buscó conocer la percepción de los padres respecto a la participación de los niños en una propuesta de turismo creativo mediante la artesanía en Ráquira y, finalmente, se diseñó un protocolo para la elaboración de una artesanía de barro creativa orientada a los niños del colegio San Miguel Arcángel de Mosquera, Cundinamarca, a partir de la tradición artesanal de Ráquira, Boyacá. Por tal motivo, el turismo puede contemplarse como una estrategia o instrumento para el aprendizaje significativo de los niños en edad escolar mediante el trabajo artesanal en arcilla realizado en el municipio de Ráquira. De igual manera, genera conciencia temprana sobre la importancia de las manifestaciones culturales nacionales y el papel del turismo en su recreación, conservación y divulgación.