Situación actual del egresado del programa de licenciatura en etnoeducación de la escuela de ciencias de la educación de la universidad nacional abierta y a distancia (UNAD), Zona Caribe

El presente trabajo hace referencia a la situación actual del egresado indígena del programa de Licenciatura en Etnoeducación de la Escuela de Ciencias de la Educación. El objetivo es describir el estado laboral, académico y social de los egresados indígenas de este programa de Licenciatura de la UNAD de la Zona Caribe para el análisis de la relación entre las competencias adquiridas con la educación superior y las que requiere el mercado laboral. La metodología utilizada fue de enfoque cualitativo de tipo descriptivo, con una población de 107 egresados indígenas titulados del programa de Licenciatura en Etnoeducación y una muestra de 35 docentes egresados seleccionados aleatoriamente. La recolección de datos se hizo a través de una encuesta o cuestionario. Con este instrumento se obtuvo el primer avance de esta investigación, que es la realización de un directorio.