5. Componentes dogmáticos de las políticas públicas para la articulación del sistema educativo en el Departamento del Tolima

Synopsis

Articulación Educativa es el incremento de la contribución de la Educación Pública a la movilidad social y competitividad departamental, mediante el desarrollo del derecho a una educación de calidad que genere una formación para la vida y el desarrollo de capacidades en los estudiantes en donde la escuela, en un sentido amplio y con un enfoque territorial y prospectivo, se convierte el escenario de gestión, intervención y cohesión social.

Published

July 26, 2017

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How to Cite

Vargas Hurtado, G. I. (Ed.). (2017). 5. Componentes dogmáticos de las políticas públicas para la articulación del sistema educativo en el Departamento del Tolima. In G. de I. Pasos de Libertad, D. Espitia Niño, H. M. Villareal, D. Marín Idárraga, J. C. Hernández Gutierrez, F. A. Poveda Aguja, G. J. Correa Vargas, S. R. Vargas Paredes, L. E. Ramirez, A. M. Rozo Gaeth, & A. M. Romero, Articulating education in Tolima: urban and rural institutions articulated with Higher Education (pp. 76-79). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/