Capítulo 4. Resultados

DOI: https://doi.org/10.22490/

Volume

Multiple Intelligences and Learning Styles: Didactics for Technology-Mediated Courses

Pages

113-150

Published

June 1, 2021

Series

Social Sciences, Arts and Humanities

Categories

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How to Cite

Capítulo 4. Resultados. (2021). In C. T. Verney Latorre, C. A. Paredes Rosales, M. C. Vélez Pombo, E. Estupiñán Sánchez, L. G. Tolosa Rada, & J. C. Casas Segura, Multiple Intelligences and Learning Styles: Didactics for Technology-Mediated Courses (pp. 113-150). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/
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