Introducción

DOI: https://doi.org/10.22490/

Volume

Multiple Intelligences and Learning Styles: Didactics for Technology-Mediated Courses

Pages

24-28

Published

June 1, 2021

Series

Social Sciences, Arts and Humanities

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Introducción. (2021). In C. T. Verney Latorre, C. A. Paredes Rosales, M. C. Vélez Pombo, E. Estupiñán Sánchez, L. G. Tolosa Rada, & J. C. Casas Segura, Multiple Intelligences and Learning Styles: Didactics for Technology-Mediated Courses (pp. 24-28). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/
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