CAPÍTULO 11 El rol de las emociones en los procesos de enseñanza - aprendizaje: Un estudio de caso en la Institución Educativa La Gaitana

Laura Kateryne Horta Sánchez, ; Sandra Milena Guzmán Díaz, ; Alex Davian Horta Medina, ; Zaida Ximena Alba Pinzón,
DOI: https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287857124.11

Author Biographies

Laura Kateryne Horta Sánchez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Estudiante del Programa de Psicología, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), vinculada al Semillero Contacto adscrito al Grupo de Investigación Desarrollo Sociocultural Afecto y Cognición.

Sandra Milena Guzmán Díaz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Psicóloga. Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo. Maestrante en Psicología Clínica y de la Salud. Maestrante en Gerencia del Talento Humano. Docente de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH). Docente investigadora vinculada al Semillero Contacto, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Alex Davian Horta Medina, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Estudiante del Programa de Psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Vinculado al Semillero Contacto adscrito al Grupo de Investigación Desarrollo Sociocultural Afecto y Cognición.

Zaida Ximena Alba Pinzón, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Psicóloga. Especialista en Derechos Humanos. Maestrante en Psicología Forense. Maestrante en Gerencia del Talento Humano. Docente de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH). Docente investigadora vinculada al Semillero Contacto, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Ciencias Sociales, interdisciplinariedad e investigación social aplicada

Downloads

Download here

Volume

SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARITY AND APPLIED SOCIAL RESEARCH

Pages

211

Published

July 9, 2025

Series

Social Sciences, Arts and Humanities

Categories

Copyright (c) 2025 Sello Editorial UNAD

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

CAPÍTULO 11 El rol de las emociones en los procesos de enseñanza - aprendizaje: Un estudio de caso en la Institución Educativa La Gaitana. (2025). In A. del P. Arenas, K. M. Galindo Calderón, L. D. Leiva Rivera, L. K. Horta Sánchez, L. L. Scarpetta, M. del R. Yepes, M. Gutiérrez Ramírez, M. C. Guevara, M. Á. Romero Ochoa, M. F. Dionicio Lozano, N. Velasco Cano, P. Montoya Falla, R. A. Jaramillo Concha, S. M. Guzmán Díaz, T. Lara Másmela, Y. Gallego Torres, Z. J. García Zárate, K. J. Ávila Rubiano, J. J. Capera Figueroa, … Z. X. Alba Pinzón, SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARITY AND APPLIED SOCIAL RESEARCH (p. 211). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/UNAD.9786287857124.11
Los nombres y direcciones de email introducidos en esta editorial se utilizarán exclusivamente para los fines declarados por la misma y no estarán disponibles para ningún otro propósito ni lugar.
Sede nacional José Celestino Mutis: Calle 14 sur No. 14 - 23
PBX: ( +57 1 ) 344 3700 Bogotá D.C., Colombia
Línea nacional gratuita desde Colombia: 018000115223
Atención al usuario: atencionalusuario@unad.edu.co
Anticorrupción: anticorrupcion@unad.edu.co
Buzón de notificaciones
Mapa del sitio
Atención en línea
Correo institucional
Glosario
Contacto:
Hemeroteca Nacional Universitaria Bogotá D.C, Colombia
(+57 1) 316 5000 Ext. 20 004
Diseño e implementado por