Capítulo 2. El giro práctico de la filosofía y los retos de su enseñanza

Ingrid Sarmiento Aponte,
DOI: https://doi.org/10.22490/9789586518062.02

Author Biography

Ingrid Sarmiento Aponte, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Estudiante de Doctorado en Filosofía - Pontificia Universidad Javeriana. Magíster en Estudios Culturales - Universidad de los Andes. Licenciada en Filosofía - Pontificia Universidad Javeriana. Docente del programa de Licenciatura en Filosofía, Escuela de Ciencias de la Educación de la UNAD.

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Philosophy for Children: From Theory to Educational Practices

Pages

25-42

Published

June 1, 2021

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Education

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Capítulo 2. El giro práctico de la filosofía y los retos de su enseñanza . (2021). In I. Sarmiento Aponte, Philosophy for Children: From Theory to Educational Practices (pp. 25-42). Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586518062.02
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