ZAPATA G, Yaqueline Sugey. Capítulo 8. El observatorio como estrategia pedagógica y didáctica para la enseñanza de la filosofía para niños. In: SARMIENTO APONTE, Ingrid. Filosofía para niños: de la teoría a las prácticas educativas. EducaciónColombia,CO: Sello Editorial UNAD,2021. p. 135–148. DOI: 10.22490/9789586518062.08. Disponível em: https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/27/chapter/507. Acesso em: 4 aug. 2025.