Capítulo 3. Entre el positivismo romántico y el cansancio a solas: una expresión de la sociedad del rendimiento en la educación inclusiva. In: ALVARADO ROZO, Ómar Alberto et al. Síndrome del burnout en docentes: sus desafíos en tiempos de pandemia. EducaciónColombia,CO: Sello Editorial UNAD,2022. p. 111–128. DOI: 10.22490/9789586518314.03. Disponível em: https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/78/chapter/1162. Acesso em: 12 mar. 2026.