El juego de reglas, una posibilidad para potenciar el pensamiento numérico en niñas y niños de grado transición en la Institución Educativa Benedikta Zur Nieden de Itagüí, Antioquia. Em: Formación de maestros en la acción territorial: experiencias de construcción del saber pedagógico en la educación infantil [Internet]. Colombia,CO: Sello Editorial UNAD; 2025 [citado 2 de novembro de 2026]. (Educação). Disponível em: https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/332/chapter/2636